新小六（五升六）预习 讲练 作业-第18讲-6AU1-4复习-教学设计 学案-译林三起.docxVIP

新小六（五升六）预习讲练作业-第18讲-6AU1-4复习-教学设计学案-译林三起

1.教学目标

通过本次教学的学习和训练，学生能够：

复习6AU1-4单元的知识点，并通过课堂练习检测自己的掌握程度。

熟练掌握6AU1-4单元的语法、单词和句式，并能在实际运用中灵活运用。

提升学生的阅读理解能力，培养学生扎实的阅读技能和习惯。

2.教学重点和难点

2.1教学重点

讲解和复习6AU1-4单元的重点语法、单词和句式。

给学生提供足够的阅读材料，帮助学生提升阅读理解能力。

2.2教学难点

帮助学生较好地消化和吸收6AU1-4单元的知识点。

以趣味性的方式提高学生的阅读理解能力。

3.教学过程

3.1导入

回顾上节课的知识点，检测学生对本单元知识的掌握情况。

教师简单介绍本节课的内容，提醒学生留意本节课的学习重点和难点。

3.2讲解

语法知识讲解

对比并简单解释与6AU1-4单元相关的语法知识点。

为学生提供足够的例句，并进行实例分析和解释。

单词和句式讲解

引导学生集中注意6AU1-4单元最重要的单词和句式，辅助记忆。

提供典型的单元例句，并进行解释和翻译。

3.3练习

语法知识练习

教师出示相应的语法题，并根据题目情况进行逐一解答。

通过检查学生的解题情况，帮助学生确保自己的理解程度。

对犯错学生的情况进行讲解和回答。

阅读理解练习

为学生提供适当难度的阅读材料，引导学生筛选文章中的主要内容和特点。

通过习题让学生在细节把握、段落关系、主旨等方面进行总结。

提供学生足够的答案解析，让学生明确文章中存在的思路和方法。

3.4课堂互动

在学生习题完成之后，让学生之间互相分享，交流和检查彼此的答案。

为学生提供适当的奖励和奖励机制，增加课堂互动性。

3.5课堂总结

教师简单回顾本节课的知识点和练习题，并简要总结学生掌握情况。

鼓励学生多加练习，努力提高自己的语言能力。

并向同学提供和介绍更多学习资源和方法。

4.课后作业

收到教师布置的阅读理解练习题，并提交作业。

整理好6AU1-4单元语法、单词和句式，并在已学会的文章中进行实际运用。

5.参考教材

译林三起《新概念英语》第三册