- 1、本文档共12页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
专题3.2函数的概念及其表示-重难点题型检测
参考答案与试题解析
一.选择题(共8小题,满分24分,每小题3分)
1.(3分)(2021秋?翠屏区校级月考)下列的对应关系f是从集合A到集合B的函数的是()
A.A=R,B={x∈R|x>0|},f:x→1|x| B.A=N,B=N*,f:x→
C.A={x∈R|x>0},B=R,f:x→x2 D.A=R,B={x∈R|x≥0},f
【解题思路】根据函数的概念和对应关系进行判断即可.
【解答过程】解:对于A,当x=0时,10
对于B,当x=1时,|x﹣1|=0?N*,∴不是函数关系,
对于C,当x>0时,x2∈R,∴是函数关系,
对于D,当x=﹣1时,x无意义,∴不是函数关系,
故选:C.
2.(3分)(2021秋?南开区期末)在下列函数中,函数y=|x|表示同一函数的()
A.y=(x)2 B
C.y=x,x≥0,
【解题思路】根据两个函数的定义域相同,对应关系也相同,即可判断它们是同一函数.
【解答过程】解:对于A,函数y=(x)2=x,x≥0,与函数y=
对于B,函数y=3x3=x,x∈R,与函数y=|
对于C,函数y=x,x≥0?x,x<0
对于D,函数y=x2|x|=x,x>
故选:C.
3.(3分)(2021秋?河南期末)下列图象可以表示以M={x|0≤x≤1}为定义域,以N={y|0≤y≤1}为值域的函数的是()
A. B.
C. D.
【解题思路】根据函数的定义域及值域的对应关系判断选项即可.
【解答过程】解:选项A中的值域不满足条件;选项B中的定义域不满足条件;选项D不是函数图象.
故选:C.
4.(3分)(2022春?商丘期末)已知函数f(x+2)的定义域为(﹣3,4),则函数g(x)=f(x)
A.(13,4) B.(13,2)
【解题思路】由已知求得f(x)的定义域,结合分式的分母不为0,可得函数g(x)的定义域.
【解答过程】解:∵函数f(x+2)的定义域为(﹣3,4),即﹣3<x<4,
∴x+2∈(﹣1,6),即f(x)的定义域为(﹣1,6).
又3x﹣1>0,∴x>13,取交集可得函数g(x
故选:C.
5.(3分)(2022?潮南区模拟)已知函数f(x)=x2+4x+3,x≤03?x,
A.0 B.﹣2 C.﹣1 D.1
【解题思路】分段函数是指在定义域的不同阶段上对应法则不同,因此分段函数求函数值时,一定要看清楚自变量所处阶段,例如本题中,5∈{x|x>0},而f(5)=﹣2∈{x|x≤0},分别代入不同的对应法则求值即可得结果
【解答过程】解:因为5>0,代入函数解析式f(x)=x2+4x+3,x≤03?x,x>0得
所以f(f(5))=f(﹣2),因为﹣2<0,代入函数解析式f(x)=x2+4x+3,x≤03?x,x>0得f(﹣2)=(﹣
故选:C.
6.(3分)(2021秋?翠屏区校级月考)设f(x)=(x+1)2(x<1)4?x?1(x≥1)则使得
A.10 B.0,10 C.0,﹣2,10 D.1,﹣1,11
【解题思路】因为是分段函数,所以分:当m<1时,f(m)=(m+1)2=1和当m≥1时,f(m)=4?m?1=
【解答过程】解:当m<1时,f(m)=(m+1)2=1
∴m=﹣2或m=0
当m≥1时,f(m)=4?m?1
∴m=10
综上:m的取值为:﹣2,0,10
故选:C.
7.(3分)(2022春?阎良区期末)在实数的原有运算中,我们定义新运算“*”为:当a≥b时,a*b=a;当a<b时,a*b=b2.设函数f(x)=(﹣2*x)﹣(2*x),x∈(﹣2,2],则函数f(x)的值域为()
A.[﹣6,﹣2] B.[﹣2,2) C.(﹣2,2] D.[﹣2,2]
【解题思路】首先理解新定义,将f(x)转化为我们熟悉的函数,再求其值域即可.
【解答过程】解:定义新运算“*”为:当a≥b时,a*b=a;当a<b时,a*b=b2.
设函数f(x)=(﹣2*x)﹣(2*x),x∈(﹣2,2],
当﹣2<x≤2时,函数f(x)=(﹣2*x)﹣(2*x)=x2﹣2∈[﹣2,2],
则函数f(x)的值域为[﹣2,2],
故选:D.
8.(3分)(2021?云南模拟)一次函数g(x)满足g[g(x)]=9x+8,则g(x)是()
A.g(x)=9x+8
B.g(x)=3x+8
C.g(x)=﹣3x﹣4
D.g(x)=3x+2或g(x)=﹣3x﹣4
【解题思路】设一次函数g(x)=kx+b,利用满足g[g(x)]=9x+8,得到解决关于k,b的方程组,解方程组即可.
【解答过程】解:∵一次函数g(x),
∴设g(x)=kx+b,
∴g[g(x)]=k(kx+b)+b,
又∵g[g(x)]=9x+8,
∴k2
解之
您可能关注的文档
- 高中数学培优讲义练习(必修一):专题3.3 函数的基本性质-重难点题型精讲(教师版).docx
- 高中数学培优讲义练习(必修一):专题3.11 函数的概念与性质全章综合测试卷-提高篇(教师版).docx
- 高中数学培优讲义练习(必修一):专题3.5 幂函数-重难点题型精讲(教师版).docx
- 高中数学培优讲义练习(必修一):专题3.7 函数的应用(一)-重难点题型精讲(教师版).docx
- 高中数学培优讲义练习(必修一):专题3.8 函数的应用(一)-重难点题型检测(教师版).docx
- 高中数学培优讲义练习(必修一):专题3.6 幂函数-重难点题型检测(教师版).docx
- 高中数学培优讲义练习(必修一):专题4.1 指数-重难点题型精讲(教师版).docx
- 高中数学培优讲义练习(必修一):专题5.13 三角函数的应用(重难点题型精讲)(教师版).docx
- 高中数学培优讲义练习(必修一):专题4.11 指数函数、对数函数的综合应用大题专项训练(30道)(教师版).docx
- 高中数学培优讲义练习(必修一):专题4.10 函数的应用(二)-重难点题型检测(教师版).docx
文档评论(0)