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幼儿园小班《纸飞机》教案

教学反思：篇一

纸飞机是孩子们生活中接触最早的折纸。折纸是一项艺术活动，它是以纸张来折成各种不同形态的艺术作品。不要小看折纸，折纸其实与自然科学结合在一起。折纸是一项有益身心的活动，还能开发孩子的智力和思维，折纸不简简洁单的一个玩纸活动。

活动打算篇二

彩色折纸一袋。

摇控飞机一架。

活动玩法篇三

1、用摇控飞机开场，小挚友们老师玩的是什么啊？你们喜爱这架摇控飞机么？

2、小挚友们你们想不想有一架自己的飞机啊？那我们来学折一架纸飞机好不好？

3、小挚友你们之前玩过纸飞机没啊？纸飞机可好玩了，等一会我们折完，来一起玩飞机好不好？

4、那现在小挚友们来抽取一张折纸拿好，等老师发完彩纸后，我们来一起折飞机。

5、现在每位小挚友手中都已经有折纸了吧！那现在和老师一步步的动手折，小挚友们要先看老师怎么折的，然后，小挚友们在去折手中的纸。

6、老师折完一步，勤问问小挚友们的折完没？让小挚友们跟上自己所折的。

7、折完纸飞机后，飞机名可以让小挚友们自己取，写上自己取得的飞机名字，以免玩的时候分不清是谁的飞机。

8、小挚友们的折飞机真好，我们现在玩纸飞机吧！看看谁的飞机飞的更高更远。

活动结束

活动目标篇四

学折纸飞机。

玩纸飞机的乐趣。

培育幼儿动手操作的实力，并能依据所视察到得现象大胆地在同伴之间沟通。

能绽开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。

中班美工纸飞机教案篇五

一、活动目标：

1、引导幼儿学习看图折纸，学会四角向中心折、沿中心线对折等方法折飞机。

2、培育幼儿手指动作的敏捷性。

3、培育幼儿空间的知觉，引导幼儿养成有条理仔细做事的习惯。

二、活动打算：

1、幼儿已学过四角向中心折、沿中心线对折的技能。

2、每人一张正方形纸。

三、活动过程：

1、引起爱好：老师出示图片，上面有各种各样的飞机造型，与幼儿一起观赏。

2、引出主题：老师拿出范例纸飞机，引起大家想学的爱好。

3、老师示范折法，教折纸飞机。

老师指导语：

（1）长方形纸一张，长边和长边找挚友，对齐压平；

（2）绽开找到中线，它像一条小河在中间

（3）找到一条短边上的两个角，向中线折

（4）找到飞机尖尖的一个角，向它对面的一条边弯弯腰，压压平，露出一个尖尖小角

（5）找到这个尖尖角，回头再点点头，压压平，还是露出一个尖尖小角

（6）找到中线，对折，飞机的翅膀合上了

（7）用手捏着飞机的尖头，两个翅膀扑下来，向下折压压平，飞机折好了。

4、户外嬉戏：激励幼儿飞一飞自己的纸飞机，比一比谁得飞机飞得高。

四、活动延长：

1、纸飞机竞赛：比一比谁会折的飞机种类多，谁折的飞机飞得最远。

2、其他折纸活动。

中班美工纸飞机教案篇六

活动目标

了解投掷姿态与纸飞机飞行距离的远近关系，有主动试玩的行动。

感受自制玩具的欢乐。

活动难点

找寻把纸飞机投掷得更远的方法。

活动过程

1、打算运动

（1）幼儿绽开双臂做小飞机逍遥自在地四散飞行。

（2）在老师的带领下，两人一组排队飞行。

2、投掷练习

（1）幼儿结伴找一个空间进行纸飞机投掷练习，在练习中找寻把纸飞机投掷得更远的方法。主要是投掷的姿态，在练习中找到投掷手臂和身体的最佳姿态，依据幼儿投掷的状况可适当延长投掷的练习时间。

（2）在场地上拉上两根绳子，把幼儿分成两组，分别在绳子两边相向而立，相互投掷，依据幼儿投掷的实力随时调整绳子的高度和幼儿间的距离。

（3）交换玩伴接着进行嬉戏。

3、徒手嬉戏

收取纸飞机，幼儿一起徒手做大炮，发出声音地玩耍，相互“攻击”，欢乐嬉戏。

中班美工纸飞机教案篇七

［活动目标］

1、对飞机的外形有初步相识，知道飞机的主要外形特征。

2、通过相识飞机，知道飞机也是交通工具的一种，与其它交通工具的区分。

3、激发幼儿探究事物的爱好，培育孩子的创建力、想象力。

［活动打算］

1、课件各种交通工具图片

2、课件飞机各种形态图片实物

3、飞机