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幼师必备幼儿社会活动教案范例5篇

社会领域课程教学可以增加幼儿的自尊、自信,培育幼儿关切、友好的看法和行为,促进幼儿特性健康发展。以下是我细心收集整理的幼儿社会活动教案,下面我就和大家共享，来观赏一下吧。

幼儿社会活动教案1

目标：

1、让幼儿知道水是生命之源，初步了解水的三态改变。

2、让幼儿初步了解节约用水的主要方法。

打算：课件(全国缺水)《小水滴旅行记》，节水标记牌。图片：

日常生活用水(淘米的水、洗衣服的水、洗手的水)

过程：

1、观看课件(全国缺水)

提问：你看到了些什么?这些图片讲解并描述了一件什么事情?

老师小结：水是生命之源，庄稼须要水，花草树木也须要水，动物要喝水，我们人类要用水洗衣、做饭、打扫卫生，更离不开水。那么水是从哪里来的呢?

2、放课件，讲解并描述故事《小水滴旅行记》

提问：小水滴的家在哪里?太阳一晒，它就变成了什么?(水蒸汽)，水蒸汽飘到哪里去了?遇到了什么?又变成了什么?落下来，庄稼、花草树木就喝到了水，人们喝的水则是通过各种方法把水从江河中引过来，经过多次处理，才能饮用，所以呀我们大家都要节药用水。

3、老师与幼儿一起探讨节药用水的方法有哪些?

小结(放课件)：洗手时开小水，冲厕完厕所后马上关紧水龙头，水管坏了抓紧修好，洗菜水、洗手水可以用来冲厕所或拖地板---------。

4、做个节约用水的宣扬人。

出示标记牌：有很多人不会节药用水，我们用什么方法怎样来告知他们呢?贴标记牌(请关紧水龙头，请节约用水，水是生命之源……)。

5、带领幼儿张贴标记，结束活动。

幼儿社会活动教案2

一、活动目标

1.让孩子初步了解植物的生长离不开土壤，土壤中有水、空气、腐烂物成分，能供植物强壮成长。

2.引导幼儿不能乱扔垃圾，应爱护土壤，树立环保意识。

二、活动打算

连根的干枯的白菜、花，一盆艳丽的花，玻璃石棉网、酒精灯、废塑料、废电池。

三、活动过程

(一)、植物离不开土壤

1.老师带幼儿用小铲在草地挖出一块带土的草，请幼儿视察小草的根长在哪里?(土壤里)是谁哺育了小草?(土壤)

2.老师出示连根的干枯的白菜、花，请幼儿视察：“白菜和花怎样了?”(干枯了)“白菜和小花为什么会干枯?”(因为它们的根离开了泥土)

3.老师出示盆花：“这棵小花为什么开放得这么艳丽这么好?”请幼儿视察，回答问题。(因为它的根长在土里)

4、小结：许多植物生长在泥土中，离开了泥土，植物就会干枯死掉。

(二)、土中有什么?

1.老师出示刚取出的泥土，请幼儿摸一摸，是干土还是湿土?(湿土)这说明泥土里有什么?(水分)

2.老师抓一把干泥土放入有水的玻璃缸中，边放边请幼儿细致视察，“水中出现了什么?”(有气泡上升)“这说明泥土中有什么?”(空气)

3.老师抓一把干泥土，撒在石棉网上，然后在酒精灯上加热，请幼儿视察：“你发觉了什么?”(泥土冒烟了)“这说明白什么?”老师把泥块掰开，发觉泥土中有腐烂的树叶、草等腐烂物，所以会燃烧、冒烟。

4.引导幼儿依据以上状况，探讨得出结果：植物能在土壤中生长，是因为土壤中有水、空气和肥料。同时人类的衣、食、住、行都和土地、植物密不行分，(例如：粮食、房屋、家具、服装、交通工具等等)所以，土壤对植物和人类都很重要，我们要爱护土壤。

(三)、怎样爱护土壤

1.老师：“土壤对植物和人类都很重要，我们要怎样爱护土壤呢?”2.老师出示塑料袋、饮料瓶、废电池等，教化孩子不要乱扔这些垃圾，它们会破坏土壤，影响植物生长。我们要削减运用塑料制品，不乱扔垃圾，尤其是废电池。(因为雨水会溶解出垃圾里的有害化学物质，形成污染的液体，渗透到土壤里，影响植物生长。)延长活动1.结合幼儿园的垃圾分类活动，激励幼儿不乱扔垃圾，将垃圾分类投放。

2.组织幼儿维护、照看种植园地的植物，教化幼儿爱惜花草、树木。

家庭教化家长和孩子共同做好生活垃圾的分类投放。持之以恒，培育幼儿的环保意识。

幼儿社会活动教案3

活动目标：

1、相识脚的主要部位，培育幼儿关注自我的意识。

2、通过脚的嬉戏，发展熬炼脚部各关节的感知力和敏捷性。

3、建立良好的师幼、同伴关系。

4、培育幼儿敏锐的视察