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装饰工程计量与计价说课目录Contents课程性质与作用1教材与教学目标2教法与学法3教学内容与教学过程设计4课程考核与评价5装饰工程计量与计价是工程造价专业的一门应用性、实践性较强的专业课。先修课程后续课程建筑与装饰材料建筑构造与识图顶岗实习毕业设计装饰工程计量与计价建筑与装饰工程施工一课程性质与作用通过对课程的学习，使学生具备计算民用建筑项目装饰工程量，编制装饰工程施工图预算的能力，为毕业设计和顶岗实习打下坚实的基础，全面提高学生工程造价综合应用能力。二教材及教学目标1、教材及教学参考资料教材《装饰工程计量与计价》赵勤贤主编大连理工大学出版社2015年第3版工具书《四川省建设工程工程量清单计价定额-装饰装修工程》2015版《工程量清单计价规范》（GB50584-2013）二教材及教学目标2、教学目标能力目标知识目标素质目标识图列出分项工程内容计算工程量定额的套用定额原理沟通协调能力工程量计算规则预算编制方法装饰工程计价工程量清单团队合作能力独立思考能力课程培养目标三教法与学法1、教学方法任务驱动法案例教学法讲授法任务驱动法项目一识图列项工程量计算项目二任务分解编制清单项目工程量计价工程直接费编制某活动中心装饰装修工程预算工程总造价引入驱动理论结合实践编制某值班室装饰工程预算项目引领，任务驱动，理论与实践相结合三教法与学法2、学习方法作业巩固课后整理课堂学习预习新课四教学内容与教学过程设计1、教学内容以工作任务为中心选取整合教学内容计量计价工作任务教学内容选取整合基础知识5课时招标控制价编制45课时综合实训12课时装饰识图、造价费用组成1、分部分项工程费2、措施项目费3、其他项目费4、规费5、税金值班室活动中心以15工程造价专业教学大纲为例总课时681、楼地面工程量2、墙柱面工程量3、天棚工程量4、油漆、涂料、裱糊工程量5、其他工程量计算复习2课时四教学内容与教学过程设计教学内容基础知识5课时招标控制价编制45课时综合实训12课时值班室以三套实际工程装饰施工图为载体教材图纸活动中心四教学内容与教学过程设计教学过程设计理论讲解案例分析项目引出任务分解学生训练学生自评学生互评教师总评项目整改归纳总结教师讲解为主教师示范学生模仿学生动手操作为主师生互动反馈2、教学过程设计任务驱动五课程考核与评价课程考核和评价体系，突出能力和素质培养考核方式：包括期末考试卷面考核和平时考核，各占50%。期末考试考核学生对知识的掌握及运用，平时考核通过考核学生的出勤、课堂表现、实训项目的完成质量和平时的作业情况，突出过程和能力考核。评价方式：采取学生自评、互评、教师总评三级评定方式，责任明确、评价指标具体，培养学生认真负责的工作态度。五课程考核与评价…………■谢谢■…………请各位老师提出宝贵意见！*以设计师的岗位工作过程为导向，以真实的工程项目为载体，以学生为主体，进行知识理论实践的课程教学，培养学生独立工作的职业能力，达到“实际操作能力强、工作适应性强”的目的。*以设计师的岗位工作过程为导向，以真实的工程项目为载体，以学生为主体，进行知识理论实践的课程教学，培养学生独立工作的职业能力，达到“实际操作能力强、工作适应性强”的目的。