2023年教科研工作计划模板（八篇）.docVIP

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2023年教科研工作计划模板

牢固树立以校为本的教科研理论。发挥校本教科研推进学校教育教学改革的先导作用。开展针对教育教学实践的校本研究，确立立足课堂，立足教师，立足过程的校本教育科研观。将教育科研的重心下移，抓住教育教学中的实际问题进行研究。通过搭建校本科研的台子，建立培训、教学、科研相结合的工作方式，营造使每一个教师都能自主进行教育科研的氛围。为教师专业发展提供实践、反思、研究和促进的途径。

一、扎实有序的推进教科研常规工作

1.积极开展校本、校际教研活动，加强常规教科研活动的过程管理。各教研组按常规定时定点的开展教研活动。各组带头人和骨干积极开设示范课，组内积极研讨交流。每个教研组结合自身学科的特点，突出各自学科的课堂教学模式，注意发挥学生的主体意识和主动精神，建立平等对话的新型师生关系，形成各自的学科特色，不断改进自己的课堂，通过反思总结和行动研究，形成教科研的真知灼见，形成具有学科特色的教学模式，提高教育教学的效益与效率，全面提高教学质量，不断增强学校教科研的总体实力。

2.积极促进教师开展网络培训工作，通过电子和远程资源加强教师的专业发展，促进他们知识和能力的更新，提升他们的素质。并结合区级菜单讲座、班主任培训、课堂教学改革、教育技术培训和师德培训等不同形式的培训加强教师的培训和修养。

3.深入开展读书伴我成长-教师全员读书活动。苏霍姆林斯基曾说，老师要有唤醒学生潜能的能力。巨大的精神压力使教师们常常会产生职业倦怠，尤其是老教师。克服职业倦怠，____可是一剂猛药。我们应尽可能地唤醒教师们的____，并帮助他们保持____，读书便是最有效的方式之一。读书能让我们每一个教师拥有更宽广敏锐的心灵，拥有促使教育生命不断绽开花蕾的源头活水。读书，是教书匠通往名师的必由之路。在暑假读书心得的评选的基础上，我们将定期下发优秀读物让教师研读，并要求每位教师不断反思并积极的撰写读书心得和反思日记，教师之间开展读书竞赛，比一比谁先认真读完，谁反思的最深刻，优胜者给予精神奖励和适当的物质奖励。营造好读书，善思考，勤记录，能写作的浓厚氛围。教师只有在反思和实践中不断提升自己的教育科研水平，从而进一步的促进教育教学的发展。

4.建立教师教科研档案。通过档案的建立，给每位教师以教科研的引领，让大家心

2023年教科研工作计划模板（二）

“日记写作能力提高的途经研究”课题研究中期计划

学校“日记”课题组

一、指导思想

根据我校课题研究方案，在上学期课题研究的基础上，进一步探索提高学生日记写作能力的有效途径和方法，不断提高课题研究能力，改进课题研究方法，切实提高学生的日记写作能力和日记欣赏水平，从而达到提高学生学习能力的目的。

二、本学期课题研究目标

1、培养学生写作兴趣，使绝大多同学养成自觉写日记的习惯。

2、针对不同年级学生分类分层次进行日记写作指导，探索出一套行之有效的关于日记写作指导方面的经验和做法，争取在全校推广，并使其成为我校语文教学乃至书香校园的一大特色。

3、在不增加语文教师额外负担的基础上，探索日记批阅和讲评的有效方法。

4、争取有至少五篇日记方面的经验介绍或论文在相关杂志或网站刊登发表。

三、课题研究措施：

1、课题组成员明确分工，统一思想，加强理论学习，深刻理解课题内涵。力求每两周召开一次座谈会，分析问题

及时调整实施计划。

2、每位课题组成员需要开展汇报研究课____次，并邀请其它课题组成员及学校领导给予指导，课题组成员要及时总结、反思。

3、定期进行跟踪调查，及时统计学生的心理发展状况，对相关数据及时分析，撰写课题案例，并及时在课题组成员中进行交流。并通过电子作品展示课题研究成果。

4、结合课题研究的方法策略和目前新课程改革的要求，课题组成员在课题实施中既要体现本课题研究的特点，又且要结合各学段学生心理和心智特点，促进学生全面发展。

5、邀请专家对学生进行一次日记写作专题讲座。

6、在学期末撰写课题阶段性总结报告（学期总结报告），并收集课题资料，邀请领导专家进行审定，推广交流课题研究成果。

四、课题研究方法

1、行动研究法。及时记录在该问题研究过程中来自教师、学生、教法学法模式等，通过论证确定实际可行的实施策略。

2、个案研究法。针对具体情况，依据全面发展理论，对个别学生进行个案记录和研究。

3、调查研究法。课题组成员通过调查，了解学生日记写作现状，明确研究方向。

五、具体安排

三、____月份

1、在上学期课题研究基础上，完善“日记之星”、“优秀日记册”和“日记班级”评选标准和办法；

2、召开实验教师会议，学习学期课题研究计划，交流课题研究中存在的问题；

3、征集优秀寒假日记。

四、____月份

1、课题研究经验交流会；

2、分年级举行日记写作指导专题讲座。

五、____月份

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