湖北省部分重点中学2024届高三上学期11月月考联考历史试卷(含答案).docxVIP

湖北省部分重点中学2024届高三上学期11月月考联考历史试卷

学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、单选题

1、恩格斯在《家庭、私有制和国家的起源》中指出，国家是在氏族制度瓦解的基础上产生的，与氏族组织有着根本区别。国家按地区来划分国民，区别于原始社会以血缘划分的组织结构，国家设立有凌驾于社会之上的公共权力。但是，中国古代，直至商代和周代，其氏族、宗族、家族等血缘组织和结构还在社会政治生活中发挥着相当大的作用，还处于血缘和地缘相混合的状态。这说明中国商周时期()

A.具备国家的初始形态 B.氏族制度仍长期延续

C.政治制度有部族色彩 D.政权与族权逐步分离

2、春秋战国时期，“士”阶层活跃。以下为关于“士”的几种评论。

人物

观点

出处

孟子

士之失位也，犹诸侯之失国家也。

士之仕也，犹农夫之耕也

《孟子》

范雎

（天下之士）相聚而攻秦者，以己欲富贵耳。

《战国策》

荀子

今之所谓士仕者，污漫者也，贼乱者也，恣睢者也，贪利者也，触抵者也，无礼义而唯权势之嗜者也。

《荀子》

上述材料反映了()

A.士阶层开始崛起 B.养士之风盛行

C.士重视发展经济 D.士人竞争激烈

3、公元39年，刘秀下“度田令”，令各郡县丈量土地、核实户口，又命“考察二千石长吏阿枉不平者”。有十余个郡太守因“度田不实”被诛杀，“学为儒宗、八世博士”的大司徒欧阳歙也因测量田亩作弊、贪污，被捕下狱死在狱中。“郡国大姓及兵长群盗，处处并起”。这说明()

A.度田有助打击豪强 B.度田是为整顿吏治

C.东汉初年政局动荡 D.土地兼并妨碍民生

4、西魏——北周时期的统治者，采取了推诚布信、劝以耕稼、引导民风、以“廉简”治理“群蛮”、以清廉之政争取羌人、积极抚慰及恩威并用等处理民族关系的政策。这些政策()

A.为孝文帝改革奠定基础 B.加大了南北统一的阻力

C.消除了各民族间的隔阂 D.有效强化了内部凝聚力

5、唐末黄巢起义时，起义军围攻广州，黄巢向朝廷求任广州节度使。在朝议时，官员于琮反对，他说：“南海有市舶之利，岁贡珠玑。如今妖贼所有，国藏渐当废竭。”由此可见唐朝()

A.节度使已成朝廷大患 B.朝议制度影响了决策

C.朝贡贸易的利润丰厚 D.外贸是重要财政来源

6、汉刺史与宋监司均负有巡历地方的监察之责。汉代后期，作为监察机构的刺史侵郡守行政权力而积重难返，刺史渐成州牧，集军政诸务于一身。宋朝地方监司却合行政监察为一，运行二百年多年。宋朝地方监司与汉代刺史机构设置的显著不同是()

A.崇文抑武 B.诸司并立 C.权力集中 D.因循保守

7、明正德年间，王阳明选取34封朱熹与人往来的书信，编成《朱子晚年定论》。他认为朱熹晚年思想与陆九渊趋同。该书刻印流传后引发激烈批评和争论，批评者认为此书完全是“颠倒黑白”，“援朱入陆”之作。顾炎武批评该书“颠倒早晚，以弥缝陆学而不顾矫诬朱子，诳误后学之深。”由此推知()

A.王阳明是为了宣扬心学 B.朱熹与陆九渊思想趋同

C.顾炎武反对理学的虚伪 D.朱熹的思想被后世误解

8、康熙皇帝在与大学士等官员的一次谈话中说：当时“田亩多归缙绅豪富之家”，“约计小民有恒业者十之三四耳”。下表为安徽休宁县某地占地情况。

年代

土地占

有情况

康熙四十五年

（1706）

康熙五十五年

（1716）

乾隆二十六年

(1761)

0~1亩

35户

23.97%

40户

27.40%

25户

21.55%

1~10亩

82户

56.17%

79户

54.11%

68户

58.62%

10~25亩

27户

18.49%

25户

17.12%

18户

12.52%

25亩以上

2户

1.37%

2户

1.37%

5户

4.31%

合计

146户

100%

146户

100%

116户

100%

——章有义《明清徽州土地关系研究》

以上材料表明()

A.该地情况印证康熙皇帝的判断 B.该地情况反映了国家政策变化

C.清代的土地占有并未趋向集中 D.清代的土地状况各地可能不同

9、史家常用“内外”分指中央与地方，用“轻重”来描述中央与地方的权力形势。历史学家罗尔纲认为，晚清形成了“内轻外重”的局面。可用于分析这种格局的直接形成原因和表现的历史事件分别是()

A.鸦片战争戊戌变法 B.太平天国运动东南互保

C.洋务运动义和团运动 D.甲午战争清末新政

10、1894年，孙中山创建革命团体，亲自起草团体章程。在这个章程中，他第一次提出了“振兴中华”这一具有民族复兴思想内涵的口号。他的这个口号()

A.表明民族意识全面觉醒 B.开辟民族复兴光明前景

C.反映近代中国主流思潮 D.集中体现三民主义思想

11、1915年日