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转眼间走上工作岗位已经6年了,在这6年中,本人遵守各项规章制度,具有较强的责任心和事业心,为人师表,爱岗敬业,工作状态向来都保持饱满的激情。随着教育教学改革的不断深化,对教师个人综合素质的要求越来越高,我迫切感受到个人综合素质的缺乏,为适应教育教学开展的需要,同时也为自身价值的表达,制定该职业开展规划,以使自己能尽快成长。
一、自我分析
自身优势分析:擅长主动学习,注重在理论中提升自我。自己在工作之余可以主动去学习,不断丰富自己的教育教学理论素质,升华自己的教学理念。注重学习和借鉴优秀教师的丰富经历指导自己的教育教学工作。自参加工作,本人向来担任班主任工作,长期的班主任工作让自己积累了一定的工作经历,并逐步培养了自己驾驭全局的才能,也为自己能在不同的工作岗位上开展好工作奠定了坚实的根抵,同时在理论中养成为了勤于考虑的习惯,有一定的反思才干。本人不管在什么工作岗位上,都把教育工作当做一种事业来追求,在每一个平凡的工作岗位上都勤奋工作,努力做出较好的工作业绩。
自身缺乏剖析:工作中缺乏开辟创新的科研意识,教科研才干有待进步。需努力探索课堂教学的新形式、新方法,进步课堂教学效率。另外还需进一步进步专业理论程度与论文撰写才干。
二、规划总体开展目的
用现代教育的思想理念指导自己的教育教学,审阅自己的教学理论,反思自己的教学行为,在学习中不断提升自己的专业程度。使自己具有赅博的知识,积极的创新意识,安康的心理素质,良好的职业道德,精湛的业务程度,良好的人际关系,让修养与才干共增长,让反思与理论同前行。努力使自己逐步成为觉悟高、观念新、业务精、才干强、善创新的教育工作者。
三、详细开展措施
(一)勤于学习,树立终身学习的观念。
他山之石,可以攻玉;他山之玉,可以剖金。学习,可以使我们理解前人和别人,理解过往和将来,照应反思自卧冬从而获得新的天生。所以,我觉得要做到“四学〃。
.坚持不懈地学。活到老,学到老,树立终身学习的观念。
.多渠道地学。要做学习的有心人,在书本中学习,学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业知识,增强自己的理论积淀;也要在“无字处〃学习,学习别人高尚的师德修养,丰富的教学经历,以到达取长补短的目的。
.广泛地学。广泛地阅读各类有益的书籍,学习各种领域的知识、技能,特殊要学习现代信息科技,不断构建、丰富自己的知识构造。
.持之以恒的学。有了学习的目的和决心,贵在能持之以恒。在学习的过程中,我要做到不断的培养自己的学习爱好,养成良好的学习习惯,努力集中精神,将学习发展到底!
(二)在“思〃中探索感悟进取。
学习工作时,要找出题目〃所在和“困惑〃之处。并可以寻觅解决题目的途径,排除困惑的答案。不惟书,不惟上,不盲从,不轻信,这样才会使所学转化成自己的聪明,丰富自己的内在。相信,经过不断的反思,我的教育聪明也会随之不断增长。这样,才会有效的促进我的专业成长。
(三)在“做〃中开辟创新开展。
.课堂,是教师发挥教育功能的主要阵地。因此,我要以课堂为载体,精心备课,专心上课,用所学的教育理论来指导我的教育理论。也许做不到节节课都出色,但我会力求堂堂课有实效。并在不断的反思中改进教育理论,逐步完善。让“理论一反思一再理论一再反思〃无穷循环,让我的课堂焕发出勃勃活力。
.乐于动笔,进步教育科研程度。尝试发展教学案例的分析,学期完毕时完成教学案例2篇。通过撰写论文,把自己的专题研究从理论层面提升至理论层面,不断进步论文质量。
.教学中,我会不断学习新的教育理念,及时理解学术动态,摒弃传统的教育方式,争取做一位适应时代开展的创新型教师。
(四)学以致用
.学习与考虑同行。立足自己的学科教学,多学习与此有关的书籍,做好读书笔记;提升个人素质,广泛涉猎各类学术丛书。
.教学与研究同步。把教学和科研严密地结合在一起,从教学纯熟型走向专家型,坚持在教育教学理论中开展教科研,是教师进步才能最经济、最科学的方法。亦教亦研,踏着教研科研的途径,才干步进教育的“自由王国〃,学然后知缺乏,教然后知困,研然后知美。知缺乏,然后能自发也;知困,然后能自强业;知美,然后能自创也!
3.个人与团队共进。个人的开展离不开团队的开展。在教师这个大的群体中,我们既各有上风,也另有缺乏。在今后的工作中,我要充分利用身边的教育资源,向教学上有经历的教师学习,于他们讨论,争取在这3年里,快速成长,崭露头角,成为一位骨干教师。
一切都是新的开始,新的目的,在今后的工作和生活中,我将努力按照自己的规划在岗位上一步一个脚印,踏塌实实地实现自己的育人梦想。
一、指导思想
体育教学是学校教育重要组成部份,是学生掌握运动技能,拾养终身体育意识的重要途径,促进新建学校更好的开展。积极开
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