初中物理模型解题法.doc

初中物理模型解题法

准格尔旗第四中学

物理教师:王泉

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一、电学模型(一)

模型口诀

先判串联和并联，电表测量然后判;

一路通底必是串，若有分支是并联;

A表相当于导线，并联短路会出现;

如果发现它并源，毁表毁源太凄惨;

若有电器与它并，电路发生局部短;

V表可并不可串，串时相当电路断;

如果发现它被串，电流为零应当然。

模型思考

你想知道常用、快捷、有效、正确识别电路连接方式的四种方法吗,

你会迅速、快捷、无误地判断出电路发生变化时电流表、电压表的示数如何变

化吗,

你能根据实验现象或者题中给出的器材，准确、有效、方便的查找到电路中发

生故障的原因吗,

模型归纳示图

正

确串联电路

识别并联电路

电

路

办节点法

法

去元件法

明晰电压表电流表测量电路部分

判断部分电阻变化

电流总电阻变化

电压总电流变化

示数部分电流、部分电压、电表示数

电功、电功率

故障已给出假设法

判断电路故障故障未给出短路

串、并连接断路

电器连接方式使用注意电表用途

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串、并联电路的识别方法

电路连接有两种基本方法??串联与并联。

对于初学者要能够很好识别它们有点难度，下面结合串并联电路特点和实例，学习区别这两种电路的基本方法，希望对初学者有所帮助。

一、串联电路

如果电路中所有的元件是逐个顺次首尾连接起来的，此电路就是串联。我们常见装饰用的“满天星”小彩灯，就是串联的。家用电路中的开关与它所控制的用电器之间也是串联的。串联电路有以下一些特点:

(1)电路连接特点:串联的整个电路只有一条电流的路径，各用电器依次相连，没有“分支点”。

(2)用电器工作特点:各用电器相互影响，电路中若有一个用电器不工作，其余的用电器就无法工作。

(3)开关控制特点:串联电路中的开关控制整个电路，开关位置变了，对电路的控制作用没有影响。即串联电路中开关的控制作用与其在电路中的位置无关。

二、并联电路

如果电器中各元件并列连接在电路的两点间，此电路就是并联电路。教室里的电灯、马路上的路灯、家庭中的电灯、电风扇、电冰箱、电视机等用电器之间都是并联在电路中的。并联电路有以下特点:

(1)电路连接特点:并联电路由干路和几条支路组成，有“分支点”。每条支路各自和干路形成回路，有几条支路，就有几个回路。

(2)用电器工作特点:在并联电路中各用电器之间相不影响。某一条支路中的用电器若不工作，其他支路的用电器仍能工作。比如教室里的电灯，有一只烧坏，其它的电灯仍然能亮。这就是互不影响。

(3)开关控制特点:并联电路中，干路开关的作用与支路开关的作用不同。干路开关起着总开关的作用，控制整个电路。而各条支路开关只控制它所在的那条支路。

三、识别电路方法

1(定义法:综合运用上面介绍串并联电路的连接特点及用电器工作特点，针对一些简单、规则的电路是行之有效的方法，也是其它方法的基础。

2(路径识别法:根据串并联电路连接特点，串联的整个电路只有一条电流的路径，如果有两条或两条以上的路径即为并联电路。

例题1如图1所示的电路，是判断连接方式是串联还是并联,

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【解析】我们可以在图形上用箭头标示出电流的路径，电流从电源的正极出发，若只有一条路径，则是串联，若有两条或两条以上路径则是并联;图中可以标示出三条路径，如图2所示，可以用箭头在图形上标画出来，第一条是从正极?A?L1?B?负极，第二条是正极?A?L2?B?负极，第三

条是正极?A?L3?B?负极。所以图中L1、L2、L3组成的是并联电路。

3(节点分析法:对一些复杂的电路往往一眼难辨，为了简化起见，可以在电流的分流处和合流处设置节点标上字母，同一根导线上字母相同(开关相当于导线)，然后分析电流从分流点流到合流点有几种路径，若只有一种路径则为串联，否则为并联电路。

例题2如图3所示的电路，试判断三只电灯是串联还是并联,

【解析】首先在电流的分流处和合流处分别标上字母A、B，且同一根导线字母相同，如图4所示，则从图中不难看出电流从A流到B可以经过L1，也可以经过L2，还可以经过L3到达。等效

电路可画成图5所示。可见此电路是由三只电灯并联组成的。

4(去用电器识别法

由于串联电路元件是逐个顺次连接，各用电器相互牵制相互影响，如果将电路中的某个用电器取下，其它的电路都不工作，则该电路是串联电路。而并联电路各支路用电器单独工作互不影响，如果将某一用电器去掉，其它的电路不受影响，则该电路是并联电路。

例题3如图6所示，在桌面上有两个小灯泡和一个开关，它的连接电路在桌面下，无法看到。某同学试了一下，闭合开关时两灯泡都亮，断开开关时，两灯泡都熄灭，这两个小灯泡究竟是串联连接，还是并联连接的呢,