《氓》同步练习-统编版高中语文选择性必修下册.docxVIP

1.1《氓》同步练习（文字版|含答案）

一、选择类

1．下列句中加点的词解释不正确的一项是（????）

A．来即我谋????即：马上

B．将子无怒????将：愿，请

C．无与士耽????耽：沉溺

D．士贰其行????贰：背离，不一致

2．下列句子中，加点的词语解释有误的一项是（）

A．匪来贸丝贸：交易，交换

B．将子无怒??????????将：愿，请

C．言既遂矣??????????遂：于是

D．忍尤而攘诟????????尤：责骂

二、情景默写

3．补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《氓》中用“比”的手法描述女主人公青春亮丽、容颜润泽的句子是:“，。”

（2）孟子在《生于忧患，死于安乐》中先强调人要经历各种困苦磨练，后由个人说到国家，提出一旦“，”，国家就必定灭亡的论断。

（3）诸葛亮在《出师表》中先叙述自己的布衣身份和所受先帝之殊遇，后用对偶句式，以“，”两句写自己临危受命、勇于担当。

4．补写下列句子中的空缺部分。

（1）《氓》中表现男女主人公在少年时代，一起愉快地玩耍、尽情地说笑的两句是“，”。

（2）《游褒禅山记》中“，”两句话表明了只要尽力去做，即使不能达成目标，自己也不会后悔。

（3）在《赤壁赋》的开头，苏轼写自己与朋友泛舟赤壁之下，朗诵《诗经·陈风》中的《月出》篇，即文中所谓“，”。

三、选择简答

阅读下面的文字，完成下面小题。

黔东南，山连山。此间的台盘村近来因办在村里的篮球赛而备受关注。因为赛场氛围热烈，有人将之与中国男篮职业联赛（CBA）做比，“村BA”之名①。

贵州“村BA”足够火热，动辄上万观众，线上线下人气爆棚；贵州“村BA”也足够特别，看似不成章法，实则井然有序、自成一体，当地人乐在其中、为之疯狂，氛围感直接拉满：看台②，还有不少人自备马扎、板凳；前排的席地而坐，身后的踮脚张望，更有人搬出梯子、踩上凳子；当地特有的斗牛号子“呜——呜——”响彻全场，夹杂着敲击锣鼓甚至锅盆的助威声、带着浓浓乡音的现场解说声……环场四顾满满当当，氛围堪比职业赛场。这一番热闹景象，足以给人美好预期：以“美丽乡村”之名，让“村BA”在各地开花结果，更好满足乡亲们的精神文化需求，也以群众③的方式激发乡土活力。

乡村振兴，既要有产业的兴旺，更要有文化的繁盛。“村BA”启示我们，农村文化建设、村风民风滋养，绝非朝夕之功，绝非简单输入，而需要在田野上、村庄中找回文化发展的内生动力。这可以是体育，可以是艺术，可以是音乐，可以是舞蹈，可以是文学，可以是一切生长在广袤大地深处的文化的花朵。

5．请在文中横线处填入恰当的成语。

6．下列各项中，与文中“村BA”的引号作用相同的一项是（???）

A．《诗经·氓》中有“淇则有岸，隰则有泮”。

B．于是猕猴桃便得名“奇异果”。

C．有几个“慈祥”的老板到菜场去收集一些菜叶，用盐一浸，这就是他们难得的佳肴。

D．李白诗中就有“白发三千丈”这样极尽夸张的语句。

7．请分别从排比、比喻的角度赏析文中画波浪线的句子。

四、非选择类

8．翻译句子。

（1）女也不爽，士贰其行。士也罔极，二三其德。

（2）三岁为妇，靡室劳矣；夙兴夜寐，靡有朝矣。

五、文言文阅读

阅读下面的文言文，完成下面小题。

材料一：余与篛林交益笃，在辛卯、壬辰间。前此，篛林家金坛，余居江宁，率历岁始得一会合。至是，余以《南山集》牵连系刑部狱，而篛林赴公车，间一二日必入视余。每朝餐罢，负手步阶除，则篛林推户而入矣。至则解衣盘薄，谘经诹史，旁若无人。同系者或厌苦，讽余曰：“君纵忘此地为圜土，身负死刑，奈旁观者讪笑何？”然篛林至则不能遽归，余亦不能畏訾謷而闭所欲言也。

余出狱，编旗籍，寓居海淀。篛林官翰林。每以事入城，则馆其家。海淀距城往返近六十里，而使问朝夕通，事无细大，必以关忧喜相闻。每阅月逾时，检篛林手书，必寸余。戊戌春，忽告余：“归有日矣。”余乍闻心忡惕若瞑行驻乎虚空之径四望而无所归也。篛林之归也，秋以为期，而余仲夏出塞门，数附书问息耗而未得也。今兹其果归乎？吾知篛林抵旧乡，与亲懿游好徜徉山水间，忽念平生故人，有衰疾远隔幽燕者，必为北乡惆然而不乐也。

（节选自方苞《送王第林南归序》）

材料二：阳山，天下之穷处也。陆有丘陵之险、虎豹之虞。江流悍急，横波之石廉利侔剑戟。舟上下失势，破碎沦溺者，往往有之。县廓无居民，官无丞尉。夹江荒茅篁竹之间，小吏十余家，皆鸟言夷面。始至，言语不通，画地为字，