《沁园春-长沙》练习-统编版高中语文必修上册.docxVIP

《沁园春-长沙》练习-统编版高中语文必修上册.docx

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1《沁园春?长沙》练习

一、古代诗歌阅读

阅读下面这首五代词,完成下面小题。

渔歌子

李珣①

荻花秋,潇湘夜,橘洲佳景如屏画。碧烟中,明月下,小艇垂纶初罢。

水为乡,篷作舍,鱼羹稻饭常餐也。酒盈杯,书满架,名利不将心挂。

[注]①李珣,五代词人,前蜀灭亡后,词人不仕后蜀,从蜀中乘船沿长江东下,经巫峡,入湖湘,在湖南、湖北一带生活了一段时期。这首《渔歌子》便是作于此时期。

1.下列对这首词的分析鉴赏,不正确的一项是(???)

A.“获花秋”三句将橘子洲头的景色比作“屏画”,描绘了湘江美丽的景色,突出了词人此时的悠然自得。

B.“碧烟中”三句写江面云烟淡淡,月光皎洁,垂钓者划着小艇在水上荡漾,描绘了一幅小艇垂纶欲归图。

C.“水为乡”三句由写景转入叙事,描述词人居住在水乡蓬舍,只能吃些鱼羹稻米饭,生活境况可谓困窘不堪。

D.面对着盈杯的水酒和满架的诗书,词人心满意足,再也不用将外在功名利禄放在心上,表现了词人的隐居之乐。

2.这首词的上阕与《沁园春·长沙》的上阕同是描写湘江美景,但景物的内容、特点和诗歌的意境却有所不同,请简要分析。

阅读下面这首唐诗,完成下面小题。

秋兴八首(其三)

杜甫

千家山郭静朝晖,日日江楼坐翠微。

信宿①渔人还泛泛,清秋燕子故飞飞。

匡衡②抗疏功名簿,刘向③传经心事违。

同学少年多不贱,五陵衣马自轻肥。

【注】①信宿:再宿。②匡衡,西汉经学家、大臣,“凿壁借光”的故事被世人广为称颂;他多次直言进谏,刚直不阿,受人敬重。刘向,字子政,汉朝宗室大臣、经学家。

3.下列对这首诗相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(???)

A.朝晖、翠微可谓人间美景,诗人日日观赏,沉醉在大自然中忘却了忧愁。

B.颔联紧承首联继续写景。描绘渔人泛舟水上、燕子空中翻飞的动态美景。

C.颈联运用典故,借历史上匡衡和刘向不得志之事,抒发内心的苦闷之情。

D.本诗前两联写景后两联抒怀,将眼前之景和心中所思所感结合一起。

4.尾联借“同学少年”表达诗人独到的思想感情,这与《沁园春·长沙》中的“同学少年”有何不同?请结合诗歌作简要分析。

二、情景默写

5.补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《沁园春·长沙》点明了时间、地点和特定的环境的诗句:,,。

(2)《沁园春·长沙》中面对大千世界,诗人发出慨叹,表现诗人的雄心壮志的诗句:,,?

(3)《沁园春·长沙》中以设问结尾,巧妙回答“谁主沉浮”的诗句:,,?

三、语言文字综合运用

阅读下面的文字,完成下面小题。

毛泽东诗词以崇高的革命感情、遒劲的创造力量,形成了风格绝殊的新形态诗美和独树一帜的创作风格。在漫长的岁月里,由于毛泽东诗词独特的风格,使其在革命诗坛广为流行,熏陶并吸引了一代又一代中国人,而且传唱到了国外。毛泽东是伟大的革命理想主义者,他在诗词中不遗余力地讴歌革命理想,赞美为实现理想而进行的壮丽的斗争。《七律·长征》就是其中的典范作品。这首诗不仅写出了红军长征所经历的千难万险,而且把红军排除万难、不怕牺牲的崇高精神抒写到了极致,可以称为“千古绝唱”。毛泽东诗词中讴歌革命理想、战胜困难的勇气的警句比比皆是,如“不到长城非好汉”“为有牺牲多壮志,敢教日月换新天”“独有英雄驱虎豹,更无豪杰怕熊罴”等。(????),创造奇迹。此外,毛泽东诗词在读者心中铸造了美的殿堂。其诗词中的美是对自然与社会生活中的美的概括与升华。他表现美的重要特点是善于把自然美与社会美融为一体,通过栩栩如生地刻画自然形象来表现社会美,如《沁园春·长沙》中“击长空”的鹰、“翔浅底”的鱼等。

6.下列各句中的引号和文中“不到长城非好汉”的引号,作用相同的一项是(???)

A.杨二嫂曾经整日坐在豆腐店里,被称为“豆腐西施”。

B.“却将万字平戎策,换得东家种树书”是辛弃疾郁郁不得志的悲凉慨叹。

C.开原“7·3”龙卷风灾害共造成6人死亡、190余人受伤。

D.人,不能低下高贵的头,只有怕死鬼才乞求“自由”。

7.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是(???)

A.这些警句催促人们乘风破浪,锐意进取,就像是振奋人心的金鼓

B.这些警句就像是振奋人心的金鼓,催促人们乘风破浪,锐意进取

C.催促人们乘风破浪,锐意进取,就像是振奋人心的金鼓的,就是这些警句

D.催促人们乘风破浪,锐意进取的就是这些警句,它们像是振奋人心的金鼓

8.文中画横线的句子有语病,请修改后将正确的句子写在下面。

四、语言表达

9.复兴中学高一年举行朗诵会,同学小福在朗诵《沁园春·长沙》的“看万山红遍”一句时,在“看”字后面做了停顿处理。以

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