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预防校园欺凌工作方案
为严肃校纪校规,规范学生行为,避免学生之间蓄意或
恶意通过肢体、语言及网络等手段,实施欺负、侮辱造成伤
害的校园欺凌事件,保护学生的身心健康,根据上级部门文
件精神,经学校研究决定,在我校开展校园欺凌专项治理活
动,落实有效措施,加强对此类事件的预防和整治,从而切
实维护文明和谐的校园秩序,保护学生的合法权益、人身及
财产安全。
一、治理内容及目的
通过专项治理,加强法制教育,严肃校规校纪,规范学
生行为,强化校园及周边治理,营造良好的教书育人环境,
促进学生身心健康,建设平安校园,和谐校园。
二、工作安排
本次专项治理分为两个阶段,从即日起到2023年X月
底。
第一阶段:2023年X月8月
1.成立组织。学校成立以校长为组长,副校长为副组长,
成员有XXX、XX、各班主任的专项治理领导小组。XXX副组
长负责本全校的欺凌治理工作,下设办公室在校长室,负责
日常事务,各班主任负责对本班学生的教育、治理工作,对
存在的问题或苗头及时上报学校。
2.广泛宣传。充分利用学校教育阵地,如电子屏、橱窗、
宣传语、校园广播站等,向师生、家长广泛开展校园反欺凌
教育宣传。宣传有关法制知识和典型案例,宣传核心价值观
关于友善的要求和处理人际关系的基本准则,宣传校园欺凌
行为的危害和恶劣影响,形成反校园欺凌的震慑力,积极宣
传校园中团结友爱、和谐共进的优秀事例,做好下面引导,
建设优良校风、班风。
3.开展教育。集中对学生开展以校园欺凌治理为主题的
国旗下讲话,开展思想品德教育、心理健康教育、校纪校规
教育、遵纪守法教育、行为规范和安全防范知识教育;召开
教职工会议,组织学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政
策、措施和方法,严禁体罚和变相体罚学生,绝不允许教师
成为校园欺凌的制造者;开展主题班会,通过班会,帮助学
生树立纪律观念、法制观念,建立良好的人际关系,学会与
人交往、沟通、交流能力;邀请我校法制副校长来校进行专
项讲座,进行宣传教育,让学生了解校园欺凌的危害及后果。
4.完善制度。及时制定《工作方案》,指导预防校园欺
凌的宣传教育和校园欺凌应急处理,明确相关人员职责,强
化责任意识,做到“谁当班谁负责”、“谁首接谁负责”,
杜绝相互推诿现象,做好应急处置和汇报。如情况紧急,可
直接向校长汇报,在校长指导下进行应急处置或报警;如情
况失控,紧急联系校园保安人员,第一时间进行隔离、疏散,
防止事态进一步扩大和恶化;如发生人员伤害,视情况可先
报120并组织紧急救护,后汇报。
5.加强预防。加强摸底排查,要全面开展涉校涉生矛盾
纠纷隐患排查,积极化解矛盾纠纷,对各种苗头性问题要及
时处置,对个别品行不端行为不度君子之腹的学生,要采用
教育与矫正相结合的方法开展帮扶工作,转化他们的行为方
式,必要时联系其监护人共同开展教育。加强心理干预,要
充分发挥学校XX组织、心理咨询室和心理辅导教师的作用,
特别要针对个别学生心理波动大、易发生心理疾病等特点,
针对性开展心理干预。加强校园防控。要加强校园欺凌治理
的人防、技防和物防建设,建立完善关于校园欺凌的各项制
度,完善校园视频监控设施。
6.排查建档。加强对留守儿童、流动人口子女、困难家
庭子女和残疾儿童、女童等的关爱和保护,摸清底细,建档
造册;要对与学校、教师和学生家长存在纠纷和积怨的人员、
精神异常人员、有暴力倾向或过激行为人员、仇视社会或撰
文滋事报复人员等重点对象和人员,进行排查,属于校内人
员的要切实做好工作并逐一建档,落实专人加强管控,如涉
及校外的应立即向公安等部门报告。对其他可能危及校园安
全的物品进行清查。
7.及时处理。及时发现、调查处理校园欺凌事件,对已
发生的校园欺凌事件,各班处应及时调查处置,根据学籍管
理有关规定进行处理;涉嫌违法犯罪的,要及时向公安报案
并配合立案查处。
第二阶段:2023年X月12月
学校对专项治理第一阶段专题教育情况、规章制度完善
情况、加强预防工作情况,排查建档、校园欺凌事件发生和
处理情况等,按照要求进行全面自查和总结,于2023年X
月10日前形成书面自查报告并报上级有关部门。
三、工作要求
高度重视校园安全工作,深刻汲取各地发生的校园欺凌
事件教训,结合实际,举一反三,严防此类事故再次发生。
加强学校教育教学
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