- 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
PAGE
PAGE6
小学四年级语文教案——田忌赛马第一课时教学设计之二
教学目标:
1.学会本课8个生字,理解课后题五的词语,能有感情朗读课文3mdash;12自然段,并能用自然段归并法给课文分段。
2.初步学会看课题推想课文内容的阅读方法。
3.知道田忌赛马转败为胜的原因,分析孙膑的思维过程,懂得正确分析双方情况,合理安排力量就能取胜的道理。
教学重点、难点:
重点:1.初步学会看课题推想课文内容的阅读方法。
2.学习课文3mdash;12自然段。
难点:理解田忌赛马转败为胜的原因。
课前准备:1.制作有关的课件。
2.每位学生做一套纸马。
教学过程:
一、揭示课题,推想内容
1.今天我们来学习一个有趣的历史故事,题目叫田忌赛马。〔板书课题〕
2.齐读课题,教学忌,简介:田忌是战国初期齐国的大将,他很喜欢赛马。
3.推想课文内容:题目是文章重要的组成局部,它好比是房子的窗户,许多文章根据课题就能推想出课文的主要内容。看了本课课题,我们可以怎样推想呢
〔田忌与谁赛马赛了几次结果怎样〕
二、自学课文,初步感知
1.带着上面的三上问题自由地朗读课文,注意读准生字。
2.自学检查。
〔1〕齐读生字,简析丧、惑、蔑三个生字。
〔2〕指名说说三个问题的答案,再用一句话把三个问题答案连起来。
三、细读课文,弄清赛局
1.理清脉络。
〔1〕指名说说哪几个自然段写田忌败了,哪几个自然段写田忌胜了
〔2〕按初赛失败mdash;孙膑献计mdash;再赛获胜的线索将文章分成三段。
2.学习一、三段,弄清比赛经过。
〔1〕边读课文边完成练习一。
第一次第二次
田齐田齐
〔〕上mdash;mdash;上〔〕上上
〔〕中中〔〕中中
〔〕下下〔〕下下
比分〔〕∶〔〕比分〔〕∶〔〕
〔2〕反应:学生上台说说比赛的经过和结果。〔边连线边介绍〕
四、学习第二段,深究课文
1.导入:还是原来的马,只调换了一下出场顺序就转败为胜了,这个妙主意是谁想出来的
2.出示图片,介绍孙膑:
a.找一找图中哪个是孙膑另一个是谁你是怎么知道的
b.他们正在干什么文中哪些段落是写这幅图的
3.学习3mdash;9自然段。
〔1〕指名朗读3mdash;9自然段,其他学生用____划出同孙膑讲的话。
〔2〕学习孙膑的四句话。
a.出示这四句话,自由读一读,想想每句讲了什么该怎样读
b.讨论这四句话的关系。
c.孙膑说这四句话时神态是怎么样的〔胸有成竹〕
d.理解胸有成竹的意思及在文中指什么
e.有感情朗读这四句话。
〔3〕讨论孙膑思维过程。
a.孙膑在第一次比赛时看到了什么而想出调顺序这个妙计的
b.出示句子:从刚刚的情形看,大王的马比你的快不了多少呀
①刚刚的情形指什么他看出了什么〔仔细观察〕
②假设这六匹马赛跑,它们的名次如何〔大家摆一摆〕
③他进行了怎样的分析〔科学分析〕
④他准备怎样调配力量〔板演六匹马调配的过程〕
⑤再读3mdash;9节,想想孙膑替田忌出主意时,田忌的心情是怎样的找有关的句子读一读〔师范读,学生练读。〕
4.学习10mdash;12自然段。
〔1〕导入:马快不了多少是田忌反败为胜的一个重要条件,转败为胜的另一个条件是什么请大家自由读10mdash;12自然段。
〔2〕讨论:从哪些地方看出齐威王骄傲轻敌
理解:夸耀、讥讽、轻蔑〔找近义词〕
〔3〕指导朗读齐威王的话。
5.分角色朗读第二大段:〔1〕分组练读:〔2〕指名分角色朗读。
五、明确写法,延伸课外
1.本文的三个人物谁最重要为什么把田忌和齐威王写得那么具体
2.第二次赛马结束,假设田忌与孙膑再次见面,田忌会对孙膑说些什么
3.假设齐威王得知孙膑的用计过程后,他会怎样想
六、课堂总结
内容总结
〔1〕小学四年级语文教案——田忌赛马第一课时教学设计之二
教学目标:
1.学会本课8个生字,理解课后题五的词语,能有感情朗读课文3mdash
〔2〕12自然段,并能用自然段归并法给课文分段
〔3〕〔1〕齐读生字,简析丧、惑、蔑三个生字
〔4〕〔2〕指名说说三个问题的答案,再用一句话把三个问题答案连起来
〔5〕〔1〕指名说说哪几个自然段写田忌败了,哪几个自然段写田忌胜了
〔6〕a.出示这四句话,自由读一读,想想每句讲
您可能关注的文档
- 最新整理学会看病(课标版)1.docx
- 最新整理小学五年级语文教案-《月光曲教学设计》.docx
- 最新整理小学四年级语文教案-四年级语文上册《黄继光》教学设计.docx
- 最新整理小学五年级语文教案-赤壁之战其它参考资料.docx
- 最新整理小学语文六年级教案资料-《黄河是怎样变化的》语文实践课.docx
- 最新整理小学五年级语文教案-《金色的脚印》教学设计 (2).docx
- 最新整理小学五年级语文教案-丰碑2.docx
- 最新整理小学语文四年级上册教案-《加了一句话》教学设计.docx
- 最新整理小学语文五年级教案-《挑山工》第一课时教学设计之一.docx
- 最新整理小学语文五年级教案-《做什么事最快乐》教学反思.docx
文档评论(0)