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我的立德树人故事

我的立德树人故事

他们，给予你的

兢兢业业、为人师表、呕心沥血，似乎，我们注定要与这些词并存，甚至，有时堪称忍辱负重。拂晓，你可能还来不及咽下最后一口面包，班长、学习委员、劳动委员已一一提交一大堆必须即刻处理的班级事务;中午，为了跟踪学生的午间纪律，你可能又得放弃与你小儿嬉戏、与你老母亲絮语的难得时机;夜深如黛，你可能还端坐在办公室批改着作业、准备着新课。的确，我们在付出着，在用心付出着，废寝忘食，披星戴月却义无反顾。于是，有一天你会想：我那么付出，可我得到了什么?

可能只是那么偶尔的一念，但你可能也会因此有点颓然，有点迷惘。其实，在忙忙碌碌的间隙，你不妨让自己静静思忖一下，回望一下那些他们给予的美好你可能很久没有奖章的眷顾了，你可能一直没有尊杯的垂怜，但，其实你拥有很多，是那些奖章、尊杯所不能及的。

因为，你知晓了，在我们给予他们的时候，他们，也同样在给予我们。在我们要求他们的时候，他们，也在要求着我们。在我们教他们的时候，他们，也在教我们。

给你关怀，让你感动

咽喉炎、颈椎病是老师的职业病。很多的女教师一开口，嗓音沙沙的，又低又沉，似乎有些难听呢。很多书里描述女老师讲课声音时必用优美、动听，可见并不符实际。毕业班里模拟考试铺天盖地，每考完，必争分夺秒地批改试卷，以争取在学校规定的时间内上交成绩，试想那工作强度，得起早贪黑，得频叫外卖，使本已不太好的颈椎自然难以支撑了，于是，放在家里的药膏、药油陆续上场。

也许，心里正委屈着呢，一小包夏桑菊、一小个茶包、一个脆梨，一颗自家腌制多年的咸桔，已悄然安放在你的办公桌上，有时会附带一小张卡片：老师，希望你尽快好起来!可并没有署名，也没有其它蛛丝马迹，字体很卡通，似乎故意掩盖其真实字迹。你并不知道是谁，不知道具体是谁那么细心，不知道具体是谁在为你揪心，但，你知道，一定是他们!就那么一小包夏桑菊、一小个茶包、一个脆梨、一颗咸桔对你久已沙哑的嗓音并无大助，对你疼痛着的颈椎更无裨益，但，那些关怀给你的心带来了震撼，那震撼，就是感动。

感动，会化除一切的不适，驱散心头笼罩多日的阴霾。

给你阳光，令你灿烂

那是一个寒冬，在把飓风死死关在窗外后，他们惯于把窗帘也严严密密拉上。你没有怪责他们，因为，实在太冷了，薄薄的窗帘似乎也能抵挡那阵阵寒意。讲课了，你在专心地讲着课，或许是太冷的缘故，你那天的步伐特别多，你想边走动边讲课，以驱走寒意。蓦然，你眉头微蹙教室里居然躁动了起来，你明显得感觉到他们的注意点被别物集中去了。许是太久没有看到过阳光了，当那一势必让人激动的阳光企图从窗帘里探试进来的时刻，他们，所有的每一个都哇地一声，而后将视线从书本移开瞬间投向窗边，已经有几个身手敏捷的靠窗边的快速起身，随即，唰、唰声起，一条又一条的窗帘被有力的双手拉开了，阳光，带着动感，带着暖意冲入教室，投射着书本，包围着他们。你正在迷糊之时，他，已快步向前，绕过讲台，径直走向黑板旁的窗帘，众皆困惑，上课之时怎可随意走动?有人惊呼：你干嘛?他不言，只扬手一拉，干脆、利落，优美、帅气，那灿烂的阳光，冲入了教室里的最后一角，肆意奔向你的阵地，极速投射着讲台，欢乐地包围着你。

也给老师一点阳光!他朗声说道，而后，转身，微笑，回到了自己的座位。

你笑了，笑得很灿烂，不次于那一缕暖阳。

给你动力，促你进步

中文系的毕业生往往是不折不扣的笔杆子。作为语文老师的他在工作几年后，由衷地感慨，工作后没有再像大学时那样定时写作，如果不是他们，自己的写作水平势必直线下降。

工作后，由于种种原因，他不会再坚持写作，但很快，他就发现自己在写作方面逐步退化。从象牙塔出来的自己，不知从何时开始，开始了生命中最可怕的遗弃，热情不再，举笔难言。那一年，班里学生却写作热情高涨，写作之风的盛行超越于任何一届学生，除完成规定的写作任务外，学生们自得其乐，写出了很多质量很高的作品，屡屡主动来找他，要他们眼中的才子老师作出指点，那一个个求知若渴的眼神，那一篇篇别出心裁的个性作文，令他都不禁汗颜。他暗想：我还有能力指导他们吗?

给学生一杯水，自己就得有一桶水。如果自己不再提高，试问将如何引领学生进步?

也就是那一年的反思，那一年的行动，那一年的磨练，他发现自己在写作方面进步得很快，甚至于比当年有老师指点的学生时代进步得还快。当年，促他进步的是他的老师，现在，促他进步的却是他的学生。面对学生时，他不再惭愧，不再汗颜，反之，底气十足的他可以随时随地引领学生再续写作高峰。

一切，源于他们给予的动力，他迎来了生命中的第二次学习。

给你成绩，还你自豪

一分耕耘一分收获，这是你常常用来教导学生的话，你是最明白此语饱含的要义的。所以，不要怀疑，不要灰心，你的一直耕耘也将换来满满收获