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细胞的衰老和凋亡教案

教学目标

生物学教学目标

知识目标：通过学习能描述细胞衰老的特征，简述细胞凋亡与坏死的区别

能力目标：联系知识，解决生活中的问题

情感目标：探讨细胞衰老、凋亡与人体健康的关系，关注老年人。

教学技能训练目标

熟练使用多媒体，掌握好ppt与板书的交换应用。适当与学生互动，上好一堂完整的课。

时间分配

教学媒体教学方法

教师行为

学生行为

复习导入1min

讲述细胞衰老的特征

6～7min

个体衰老和细胞衰老2min

随堂练习2min

讲述细胞的衰老5min

讲述细胞坏死2min

提问法

多媒体教学

板书教学

多媒体教学

提问法

上节课我们学习了细胞的分化，现在我们来回忆一下这个概念，谁能来回答什么叫细胞的分化，***,对，细胞的分化就是相同细胞的后代在形态、结构和功能上发生稳定性差异的过程。在生物体内细胞一般都要经过未分化、分化、衰老和凋亡这几个过程，和细胞的分化一样，细胞的衰老和凋亡也是自然的过程，今天我们就要学习——细胞的衰老和凋亡。

首先我来问大家一个问题：我们经常看到电视上有一些美白产品的广告，说一擦立即会变白，同学们认为这可信吗？（不可信），没错，大家不能盲目相信广告，我们人皮肤细胞更新周期是28天，所以说最好的美白产品也要在28天以后才能看到效果。而细胞发生更替的原因就是细胞的衰老和凋亡，我们先来看细胞的衰老。

首先请大家看几张照片，同学们都看过这部电影吧，这个小孩很想长大，机缘巧合他得到了一种药可以使他快速长大，于是他就在短时间内经历了这几个过程，大家可以观察一下，电影的主角从小到老从外观上有什么变化。（学生回答）好，是头发变白对不对，接着呢，皮肤变皱，还有脸上出现了老年斑，同学们观察得非常仔细，还有一点不是外观上的变化，大家又没有发现老年人比年轻人更怕冷啊，其实这些都是细胞衰老引起的外观上的变化。头发变白的原因是衰老的细胞酶活性降低，导致黑色素不能形成，而老年斑的出现的原因正是因为衰老的皮肤细胞色素沉积，皮肤变皱的原因是什么，大家应该很容易想到吧，对，是因为衰老的细胞水分损失过多引起的，那么老人为什么更怕冷呢，这是因为细胞运输物质的功能下降，能量来源的减少。衰老的细胞还有其他特征例如细胞呼吸会速度减慢，细胞核体积增大，染色质固缩，染色加深。

现在我们来总结一下细胞衰老的概念，细胞衰老的过程是细胞生理和生化发生复杂变化的过程,最终反映在细胞的形态﹑结构和功能上发生了变化。

现在我们要探讨两个问题，第一个是：老年人的有没有新细胞？年轻人体内有没有衰老的细胞？（学生回答）

对，老年人体内也有新的细胞，例如精原细胞和造血干细胞，年轻人的体内也有衰老的细胞，例如角质层的细胞。第二个问题是人体衰老与细胞衰老有没有什么关系？大家根据第一个问题来回答。对，人体衰老和细胞有一定的关系，但并不是对等的关系。接下来我们就看个体衰老与细胞衰老的关系。对单细胞来说，当然个体衰老与死亡就是细胞的衰老和死亡了，可对于多细胞生物来说细胞的衰老与死亡并不代表个体的衰老和死亡，个体的衰老是细胞普遍衰老的过程。那么细胞衰老的原因是什么呢，

近几年来，先后提出过多种假说，但是，至今还没有一种假说能够完全提示细胞衰老的原因。目前的科研工作表明，细胞衰老可能是多种内因和外因共同作用的结果，现在有两种假说我们请两位同学来读一下，自由基学说请***来读一下，（学生读），这个观点是存在自由基会损伤细胞，第二种端粒学说，（学生读）

这个观点是端粒DNA变短导致正常基因受损，致使细胞衰老。这个内容只需要大家了解。现在我们来做一下练习，衰老细胞的主要特征，1）在衰老的细胞内水分减少。

2）衰老的细胞内有些酶的活性降低。

3）细胞内的色素会随着细胞的衰老而逐渐积累。

4）衰老的细胞内呼吸速度减慢，细胞核体积增大，染色质固缩，染色加深。

5）细胞膜通透性功能改变，使物质运输功能降低。

细胞衰老以后，最终会走向死亡，接下来我们就来讲细胞的凋亡。细胞的凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程,严格的由遗传机制决定的程序性调控，也称细胞编程性死亡。细胞的凋亡是一个自然的生理过程，也具有一定的意义。细胞凋亡可以确保正常的发育，例如蝌蚪的变态发育，尾部细胞凋亡。可以维持生物体内部环境的稳定，还可以防御外界的干扰，阻止病毒在细胞中的复制。

需要与细胞凋亡区分的一个概念就是——细胞坏死，细胞坏死是受到严重的物理、化学、病理性刺激引起的细胞死亡，这个过程是不自然的，而细胞凋亡是自然的受遗传控制的自发过程。近年来，科学家已经发现了和细胞凋亡有关的基因和酶，但对细胞凋亡的具体原因还