高一历史教学工作总结.docxVIP

高一历史教学工作总结

一、政治思想方面：

我作为一名历史教师，在教学实践中，注意从本学科思想性政治性很强的特点动身，注意从高中学生更热衷于从历史与现实的联系去探讨问题的特点动身，充分发挥历史学科在爱国主义教育中的重要作用，所撰写的论文“结合时事热点，深化历史教学改革”一文，获校教学论文二等奖，并被编入学校教学论文集。

在本学期，积极参与学校的一切政治活动及各项学术报告会，积极参与升旗仪式。仔细学习党的各项方针政策，结合学科特点，积极推动素养教育。团结同志，钻研业务，喜爱学生，师生关系融洽，出勤率高，圆满完成教学任务。

二、教学状况：

本学期担当高一四个一般班的教学工作。针对扩招带来的.学生根底较差的特点，着重从扎扎实实地落实根底学问入手，并通过对详细史实的讲解，逐步提高学生运用历史唯物主义、辩证唯物主义分析历史大事、评价历史人物的力量，帮忙学生完成从初中的“是什么?”到高中探讨“为什么?”的转变。

本学期因面临历史会考，着重抓了以下工作：

①高效稳妥地完成《中国近代现代史》的教学工作。

主要依据同学们学科学问水平的不断提高，适当加快新课讲授进度，以变有更多地时间复习2本书，备考会考。为此作了周密规划，在“五一”后马上完毕新课，把握了复习的主动权。

①高效扎实地落实根底学问，搞好会考2本书的复习。

在要求学生每周复习一本书的前提下，为落实根底学问，年级组几位课任教师通力合作，编写了以选择题、两册共二百四十多题综合练习题为主的复习提纲，自己打英作答案。工作量相当大。虽然工作较累，但能为同学们会考取得好成绩，再苦再累心也甘。

②加强题型训练，提高同学们的答题力量。

在会考复习的最终阶段，通过综合试题的训练，特殊是相关题型的训练，如：如何解选择题、答材料解析题和问答题等，使同学们分析问题、解决[由网站收集整理]问题的力量有所提高，在会考中取得了很好的成绩。高一历史教学工作总结2

这一学期，我担当了高一年一至六班的历史教学工作，兼任高一历史备课组组长，由于是初始年段和课改年段，深感责任重大，不敢有丝毫松懈。正是这种仔细负责的工作态度，使我顺当完成了本学期的工作任务。现归纳总结如下。

一、理论学习和教学讨论

依据本人所从事的详细教学工作和自己的实际，这学期我仔细阅读了大量的有关教育教学方面的文章，不断变革自己的思想观念，用新的教育

教学理论来武装自己。

首先，为打破自己原有的旧的思想观念，转变自己的心智模式，学会用系统思索的方法来指导详细的工作。通过不断的修炼，我感觉到自己的工作方式有了很大的变化：我在教学中不仅仅只关怀学生的学习成绩，更关怀学生的安康成长和终身进展；不仅仅本学科的成绩，更关注学生的整体、全面的进展。

其次，仔细学习新的教学理论，提高自己的教学理论水平。本学期我深入学习了《历史新课程标准》，不断反思自己的缺乏以提高自己的教学水平。

最终，积极学习探究式教学的有关理论和实践探究式教学的理念。这一学期我仔细的听了学校各科教师的公开课，虚心学习他们的特长；同时，我还利用其他时间积极学习与探究式教学相关的理论，通过这一学期的学习，我对探究式教学有了更加深刻的理解，教学水平有了肯定的提高。

二、扎实做好与教学有关的各项常规工作

1、仔细制定教学规划。学期之初，我就仔细讨论高一历史的教材，依据学生的特点和教材的编排，并和学科的教师商议，共同制定了较为科学的教学规划。在实际的教学中我仔细落实教学规划，并且依据实际状况对教学规划做出适当的调整，以使规划到达更加的完善。

2、仔细备课，力争上好每一节课。备课不仅是备教材，仔细把握教材的重点和难点，更重要的是要备学生备学法和教法，依据教材内容及学

生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法。

3、对不同层次的学生采纳不同的`教学方法，让每一个学生在课堂上都有所收获。在课后，为不同层次的学生进展相应的辅导，以满意不同层次的学生的需求，同时常常找学习成绩不抱负的学生谈话，增加其学习的动力和学习自信念。

4、用新的教学理念来指导课堂教学，提高课堂教学的效率，注意学习方法的指导，不断引到学生形成科学的解题方法。我总是在课堂上竭力的调动学生学习的积极性，让学生真正的参加到课堂上来，让学生学得简单，学得轻松，学得开心。

5、仔细做好其他各方面的工作，如上好公开课，定期检查学生的作业，做好学生的思想工作等等。

三、其它工作方面：

在学校科协工作方面，由于不是正式编制内，所以我尽自己之力，做些力所能及的事情，例如科普画报的征订与张贴宣传、科技室的初步建立等。

总结工作的目的在于提取阅历教训，促进后来工作力量和效果的提升，固然，更多的成就感和价值感必需在工作实践中去体验。

高一历史教学工作总结3

回忆这一学期，我连续担当高一八个教学班的历史教学工作，经过上个学期一学期得学习，学生有了肯定的历史熟悉