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大班平安教学活动设计方案

那么在幼儿园教化中，平安教化就必不行少，而且是重中之重，才能使幼儿安康成长。以下是我细心收集整理的大班平安教学活动，下面我就和大家共享，来欣赏一下吧。

大班平安教学活动设计方案篇1

活动目标：

1、进一步稳固防火平安的教化。

2、引导幼儿学习防火平安的相关学问。

3、提高幼儿在生活当中的平安意识和自我爱惜实力。

活动重点：

学习防火平安的相关学问。

活动难点：

在生活当中的平安意识和自我爱惜实力。

活动准备：

相关图片、视频。

活动过程：

一、谈话活动。

师：你们宠爱过年吗?人们会用什么方式庆祝新年的到来呢？

师：你们知道吗?有一次，豆豆看到天空中漂亮的烟花，豆豆也想放烟花，你们猜猜豆豆又会发生什么事?我们来看看录像。（观看完后让幼儿答复。依据答复进展小结。）

它表示什么，提示我们留意什么？幼儿自由探讨，最终让幼儿知道有毒、紧急品标记的意思是剧毒，危及生命，切不乱动乱用。

⑵防触电标记师：这是什么标记?哪些地方挂（画）着这种标记?它表示什么？出示一幅内容为在高压线下放风筝的图片，让幼儿视察分析，并说出这样做有什么紧急，哪些地方不应当放风筝。

⑶防火标记师：这是什么标记?平常小挚友应当怎样防火?在幼儿探讨的根底上，老师讲一些平安学问。如小挚友不能随意玩火柴、打火机、不玩爆竹;不知己摸乱掀电器开关等等。当发生火灾时要接受一些一些自救的方法。如：拨火警电话“119〃，大声喊救火〃或救命〃，通知大人前来救火;想方设法离开现场等等。玩“报火警〃的游戏。玩法：老师当消防队的值班员，请一幼儿做报警者，拨玩具电话“119〃，向值班人员报告火警（要求讲清楚什么地方发生火灾，请消防队赶快来救火）。值班人员立刻发出“全体消防队员启程〃的叮嘱，全班幼儿效仿消防车上警报器的声音，边走边作开车状。稍顷，做举水龙头射水的动作，征刻后，开车返回，表示火已扑灭。

⑷人行横道师：这是什么标记?在什么地方有这个标记?它表示什么?过与路为什么要走人行横道线?幼儿答复后，老师提示幼儿要遵守交通规那么，过与路要从人行横道线上走，切不行乱。违反交通规那么，就会闯大祸，组织幼儿玩过马路的游戏〃。玩法：一幼儿扮演民警站在十字路中心，指挥交通，局部幼儿扮司机局部幼儿扮行人过马路,司机开车沿着向前行驶，眼看红绿灯，随灯开行或停下。遇红灯停车时，行人边念儿歌（小挚友，大步走，一走走到与路口，绿灯车开人停下，红灯车停人快走）边从人行道穿过马路。

大班平安教学活动设计方案篇6

活动目标：

1、幼儿了解根本的防火、救火常识，增加幼儿的防火意识。

2、指导幼儿练习钻的动作，提高幼儿的平衡潜力，并训练幼儿动作的协调性。

活动准备：

1、消防员的照片，消防录像

2、消防员救火图片一幅，场景布置家禽、家畜、野兽的家（包括字卡），

3、钻洞四个，平衡木四条，哭声、电话铃声、消防车声录音磁带。活动过程：

一、沟通收集的照片，引导幼儿回想消防员了不得的地方，引起爱好。

二、探究消防员的工作与人们的关系

1、观看录像。

2、探讨

⑴为什么会起火？

⑵假如你是消防员，你会怎样救火？

⑶消防员是怎样做的？

3、再次观看录像

⑴说说你们怕不怕火?为什么？

⑵消防员怕不怕火?你认为他是个怎样的人？

4、小结

三、游戏小小消防员

1、警报声响，师：动物王国发生火灾，须要大家去帮助救火。

引入活动，激发幼儿参与游戏的爱好。

探讨：怎样将小动物救出来？

2、出示图片，让幼儿了解根本的救火常识。

老师演示用水救火(用字卡演示)，探讨：除了水，还能用什么救火？

3、游戏：小小消防员

(1)、交待主角：师变成消防队长，幼儿变成消防队员。快速戴好消防记。

⑵、队长交待任务及要求：钻过山洞，走过独木桥，到旁边的小河找水救火，每个消防队员每次救出一个小动物。

(3)、消防队员起先行动，消防队长指挥消防队员用最快的速度扑灭大火，救出小动物。

老师留意指导幼儿练习钻的动作，在反复的来回跑动中训练幼儿动作的协调性。

(4)、将救出的小动物送回家：幼儿认读动物名称，并按家禽、家畜、野兽将小动物进展分类，并送回相应家中。

(5)、进展其次次游戏，再次复习认读相应汉字，并练习钻的动作。

听到小动物的哭声，消防员再次进入火灾点，救出小动物，并送小动物回家。

(6)、消防队长小结活动，评价消防队员这天的表现。

大班平安教学活动设计方案

师：你们看豆豆这样做多紧急啊，在放烟花的时候必需不能对着自己或者别人，可不能像顽皮的豆豆那样。

师：小结这些视频告知了我们什么？原来啊，我们的生活中有很多的紧急事情，要我们时时刻刻留意，比方：过马路的时候要走人行道,还要留意红绿灯。不能随意去玩水和触碰电，不然一不当心就会发生很紧要的后果。

二、组织幼儿探讨。

师：发生