花生大战有声有色写场面课件三年级上册语文统编版.pptx

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能量训练花生大战——有声有色写场面

知识殿堂什么是场面描写所谓场面描写,就是对一个特定的时间与地点内许多人物活动的总体情况的描写。

知识殿堂还见过哪些场面?庆祝教师节的活动场面。运动会的场面。集市热闹的场面。……

花生大战你们准备好了吗?GO

游戏总规则:1.全班分为3个小组,2个人为一小组,队员可为自己的团队取一个响亮、霸气的队名。2.本次大赛分为两轮,实行分数累加制,最后分数最高的小组就是本次花生大战的获胜者。

每组两名队员上台,第一轮由一名队员进行剥花生,另一名队员夹剥好的花生放进指定的位置,在3分钟时间内夹的花生个数最多的一组获胜。三组得分,分别是:5分、3分、1分。第一轮

提示:同学们在比赛的过程中,一定要认真观察周围同学们的表现哦。看一看

1.比赛时,周围的同学都在干什么呢?可用“有的……有的……还有的……”说说哦。有的在努力地剥着花生,有的在东张西望,有的还偷偷将花生塞进嘴巴里。……2.班上的气氛怎么样呢?很紧张弥漫着“硝烟”……3.谁赢了?心情怎么样?很激动兴奋……

选手把第一轮剥的花生带来参赛,四人一排站好,第一名同学将桌上的花生用筷子夹住然后传给第二名同学,依次传到第四名同学,花生未掉且用时最短的小组获胜。取前三名,分别是:8分、5分、3分。第二轮

采访观众:同学们有没有看到参赛选手是怎样走上来的呢?雄赳赳,气昂昂充满自信有点紧张……

采访选手:作为参赛选手,你此时的心情是怎样的呢?有一点点小兴奋有点紧张……

赛后采访:刚刚比赛时选手们的表情和动作是怎么样的?请详细说说。咬着牙齿,眼睛一直看着花生米,拿筷子的手都在微微抖着。两只眼睛像被定住了一样……

请一位同学把游戏过程说完整。选手们有的雄赳赳气昂昂,有的有点小紧张,他们走到台上,拿起筷子,准备比赛。随着老师一声令下,激烈的夹花生比赛就开始了。只见选手们眼睛像被定住了一样,直勾勾地盯着桌上的花生,筷子一伸一缩,花生就到了选手跟前。第一名选手把花生夹好传给第二名同学,依次类推。有一个小组获得了第一名。

感悟收获:通过这次比赛,你们有什么收获呢?要想赢得比赛,必须要动脑筋要学会合作,合作共赢……

花生大战1.以“花生大战”为题,写一篇习作。2.不少于300。

日积月累镇定自如稳如泰山人头攒动门庭若市震天动地排山倒海热火朝天车水马龙

日积月累1.随着老师一声令下,教室里立即发出“咔嚓,咔嚓”声,还有同学们的欢笑声。“哎,我的花生米掉地了!”“太容易了!”“不好!花生米碎了!”2.有的是先伸手抢了几个,用力一捏,由于用力过猛,花生米飞了出去;有的先抓了一大把,再把它们放置手心,用力一捏,“咔嚓,咔嚓。”

板书设计花生大战——有声有色写场面开门见山先声夺人……开头:中间:表情:凝重……动作:剥、捏……结尾:感受:开心……收获:失败乃成功之母……有的……有的……还有的……

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