高考语文复习：诗歌鉴赏之表达技巧.pptxVIP

03诗歌鉴赏专题复习——表达技巧

领悟精神什么是诗歌表达技巧?典例剖析作文主题训练专案突破1.诵读古诗词，有意识地积累并能理解运用。2.阅读古诗词，能有自己的感悟和情感体验。3.领悟并感受古诗词中的意境和形象。4.了解古诗词中常用的表现手法。5.品味作品中富有表现力的语言。6.提高自己的欣赏品味和审美情趣。

知识讲解什么是诗歌表达技巧?典例剖析作文主题训练专案突破表达技巧是指作者在塑造形象、创造意境、表达思想感情时所采取的特殊的表现手法，既可以包括各种修辞手法、表达方式的使用，也包括各类表现手法或艺术构思上的巧妙使用。对表达技巧的鉴赏，就是辨识诗歌中所作用的修辞手法、表达方式、表现手法或艺术构思，分析其本身的艺术效果，评价其对表现诗人的思想感情所起到的作用。。

常见题目形式（1）这首诗用了什么表现手法?（2）这首诗运用了什么艺术手法（表现技巧）?是怎样抒发诗人情感的?有什么作用？

试题举例【题型示例】分析“感时花溅泪，恨别鸟惊心”这句诗运用了什么艺术手法（表现技巧）?是怎样抒发诗人情感的?有什么作用?【参考答案】诗句运用了借景抒情的表现手法。将悲情寓于美景之中，因感叹时事，见悦目的花朵反而流泪；因伤恨离别，听到悦耳的鸟声反而惊心，表达了诗人忧国伤时的情感，使悲欲悲，甚为绝妙，乃被千古传诵。

网络构建典例剖析作文主题训练借景抒情直抒胸臆托物言志虚实结合动静结合突破知识讲解常见的表达技巧修辞手法表达方式表现手法比喻拟人夸张借代对比反问用典对偶用典，也就是用事，是种修辞手法。引用古籍中的故事，或词句，为用典。可以丰富而含蓄的表达有关的内容和思想。象征联想想象白描衬托类比

借景抒情，又称寓情于景，是指作者带着强烈的主观感情去描写客观景物，把自身所要抒发的感情、表达的思想寄寓在此景此物中，通过描写此景此物予以抒发，这种抒情方式叫借景或借物抒情。直抒胸臆，亦称直陈肺腑法。它是敞开心胸，不依托任何事物，通过朴实无华的手段，把内心活动和情感直接抒发出来的种抒情方法。托物言志，也称寄意于物，是指诗人运用象征或起兴等手法，通过描摹客观上事物的某一个方面的特征来表达作者情感或揭示作品的主旨。托物言志，也称寄意于物，是指诗人运用象征或起兴等手法，通过描摹客观上事物的某一个方面的特征来表达作者情感或揭示作品的主旨。知识讲解表达方式表现手法虚实结合，就是把抽象的述说与具体的描写结合起来，或者是把眼前现实生活的描写与回忆、想象结合起来。与拟人不同。动静结合，是在一种意境里描写动态与静态，并且往往是以静为主，以动衬静的方式（这里的“动”含动与声），形成意境和形象的和谐统一。动静衬也是反衬的一种。0102030504借景抒情直抒胸臆托物言志虚实结合动静结合

托物言志，也称寄意于物，是指诗人运用象征或起兴等手法，通过描摹客观上事物的某一个方面的特征来表达作者情感或揭示作品的主旨。知识讲解南湖早春（白居易）风回云断雨初晴，返照湖边暖复明。乱点碎红山杏发，平铺新绿水萍生。翅低白雁飞仍重，舌涩黄鹂语未成。不道江南春不好，年年衰病减心情。[注]此诗作于诗人被贬江州司马期间这首诗抒发了作者什么情感？用了什么表现手法？南湖早春明媚动人风光秀丽心情忧郁被贬无奈

托物言志，也称寄意于物，是指诗人运用象征或起兴等手法，通过描摹客观上事物的某一个方面的特征来表达作者情感或揭示作品的主旨。知识讲解南湖早春（白居易）风回云断雨初晴，返照湖边暖复明。乱点碎红山杏发，平铺新绿水萍生。翅低白雁飞仍重，舌涩黄鹂语未成。不道江南春不好，年年衰病减心情。[注]此诗作于诗人被贬江州司马期间诗歌大意：乌云散去，风雨初停，天气刚刚放晴，阳光照射在湖面上形成倒影，有种温暖明快之感。漫山遍野的山杏，碎红点点；湖面上漂浮的水萍，一望无际，犹如整齐的草坪。白雁身上雨水未干，翅膀变得沉重，不得不低空飞行；黄鹂的舌头也颇有些生涩，不听使唤。不是说江南的春天不好，而是身心一年年衰老，我的兴致也减少了。

托物言志，也称寄意于物，是指诗人运用象征或起兴等手法，通过描摹客观上事物的某一个方面的特征来表达作者情感或揭示作品的主旨。知识讲解南湖早春（白居易）风回云断雨初晴，返照湖边暖复明。乱点碎红山杏发，平铺新绿水萍生。翅低白雁飞仍重，舌涩黄鹂语未成。不道江南春不好，年年衰病减心情。[注]此诗作于诗人被贬江州司马期间这首诗抒发了作者什么情感？用了什么表现手法？应