《天气学原理》课程教学大纲.pdf

学大纲

《天气学原理》课程教

一、课程概况

课程中文名称天气学原理

课程英文名称SynopticPrinciples课程编号

√

课程类别□公共必修课□公选课□院级限选课□学科基础课□专业基础课

□专业限选课□专业任选课

总学时56讲授学时50实验学时6

总学分3.5开课单位海洋与气象学开课系所大气科学系

院

授课对象大气科学专业（应急减灾方向）

先修课程《流体力学》、《大气科学概论》、《大气探测学》、《动力气象学》

执笔人审核人审批人

修订时间

二、课程简介

本课程为大气科学专业（应急减灾方向）的专业基础课，主要介绍天气动力学的基本原

理和天气分析的基本方法；大型天气过程的基本结构及其天气特征；短期天气预报的思路及

方法。本课程主要内容包括：天气学基础知识和基本研究方法；大气环流；中纬度大型天气

系统；天气形势和气象要素预报。要求对大气运动的基本方程组有一定的了解。

三、课程性质

本课程是大气科学专业应急减灾方向的专业基础课。《天气学原理》是研究大气中各种

天气发生、发展的演变规律，并用其规律预报未来天气变化服务于人类的一门科学，它是气

象工作直接为社会服务的重要学科之一。该课程以大气科学概论、动力气象学为基础，同时

该课程是现代天气分析技术、现代气候学、统计天气预报、数值天气预报、卫星气象学、短

期气候预测、应急减灾等课程的基础。

四、课程教学目标

通过本课程的学习，要求学生系统地掌握天气学基本原理和天气分析的基本方法，初步

认识大气环流、大型天气过程的基本结构和重要天气特征；建立起较正确的天气预报思路；

掌握天气分析、预报现场天气手段。毕业后，能更好地做好应急减灾气象服务工作。

五、理论教学内容及要求

第一章绪论

【教学目标】

（1）了解：天气学发展概况；

（2）理解：天气学研究的对象、任务和特点；

（3）掌握：天气现象、天气系统概念。

【学时分配】2学时。

【授课方式】讲授1.5学时，讨论0.5学时。

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【课外学习指导的要求】

1、课外阅读资料

（1）BluesteinHB.Synoptic-DynamicMeteorologyinMidlatitudes,Vol.(1)Principles

ofkineticsanddynamica.OxfordUnivrsityPress,1992;431

（2）EmanuelKAandRRotuno.Polarlowsasarctichurricanes.Tellus,1989;41A:1～

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2、作业与思考题

（1）天气学的研究对象、任务是什么？

（2）天气预报的一般方法？

【教学重点和难点】

（1）重点：天气学的研究对象、任务

（2）难点：天气预报的一般方法

【授课内容】

第一节天气学的研究对象

18．系统

19．尺度

20．天气系统的分类

第二节天气学的研究方法

27．天气现象与天气系统的分析与结合

28．研究不同地区、不同地理环境下的天气特征与变化规律

29．研究不同尺度天气系统的结构及其相互作用

30．研究与掌握各种天气的预报方法

第六节天气学发展简史与展望

1．单站预报方法阶段

2．地面天气图阶段

3．单站与