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小学我心目中的好老师作文500字

欢迎大家的阅读参考。

第一次看见王老师，是在小思上一年级的时候。

王老师夹着语文书，慢慢地走进教室，映入孩子们眼帘的是一头

黄色的头发和极白的皮肤。王老师用充满智慧的眼睛，扫视了一遍教

室，用略带鼻音的声音说：“同学们好!”然后低声向大家介绍了自

己：“我姓王，今后的语文课就是我与大家一起度过了!”从那一刻

起，老师的声音便留在了小思的心上。

每一次，王老师都用高亢的声音，教孩子们认字，耐心的，不知

疲倦的。

转眼间，小思上六年级了，王老师仍在教孩子们。

那时，小思的作文可谓极差。每次考试，看着自己的作文分数，

小思便有一种生无可恋的感觉。为了提高自己的作文分数，小思可说

是拼命了。报补习班，看作文书，抄写名言……反之能做的都做了。

又有一次考试结束了，当看到自己作文分数的那一刻，小思彻底

放弃了。这时王老师找来小思谈话。听到这个消息时，小思觉得不可

思议，却又在情理之中。小思来到王老师面前，王老师并没有她想象

中的给她一顿臭骂，也没有她想象中的让她请家长。

王老师只说：“我相信你，别泄气。”小思诧异了，看着老师的

眼睛，那里闪烁着坚定的光芒，十分清澈。

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“我帮你。”声音再次传来。那一瞬间，一种莫名的情感在小思

的心中如野草般疯狂生长。如今，小思才知道，那是尊敬，是对一位

老师的尊敬。

王老师教了小思六年，一次次耐心地教导她，教她写作，教她读

书，培养她成为优秀的学生。

小思说，现在回想起王老师，她的声音，她的眼睛，都是那么美。

“时光似水，缓缓滑过那些逝去的岁月，倒映出我与你的一点一滴，

回忆你对我的谆谆教导，那是我生命中最亮丽的点缀。王老师，谢谢

你，你值得我尊敬。”

成长的过程中，孩子们难免会遇到挫折，遇到失败，此时，老师

的.耐心教导，就如同一场春雨，滋润孩子们干涸的心灵。每个孩子

都希望自己能越来越好，也都希望自己能得到老师的帮助。所以，老

师的爱与关怀，自然就留在了学生心中。任岁月流逝，却一直记得。

四季的风像不同的人，时而轻柔，时而猛烈，飘忽不定。

春天的风，是一位温柔的姑娘，有时在你的头顶掠过，有时又在

你的脸上微微抚摸。春天的风让你感到舒适，它似乎有一种神奇的力

量，让你完全陶醉在生命的气息中，久久不愿醒来。

夏天的风，是一位热情的哥哥。夏天的天气很热，热得你已经受

不了了，它还跟你送来阵阵热浪，你只得逃进屋子里，吹吹空调。夏

天的风，有些任性，也只好接受它的热情。

秋天的风，是一位快乐的小妹妹。秋天是丰收的季节，风吹在身

上，让你感到舒爽愉快，它吹在心里，像一个小信使，在人群中传递

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丰收的喜悦。

冬天的风是一位睿智的老爷爷。你刚出门，冰冷的风吹在你的脸

上，把你嫩嫩的脸吹得红彤彤，你顶着寒风艰难着，终于来到了目的

地。这才让你明白，必须战胜困难，才会有意想不到的收获。

春天的风让你陶醉，夏天的风让你盛情难却，秋天的风让你愉悦，

冬天的风让你明白了道理。

啊!风!你是我们生活中不可缺少的伙伴，我爱你，温柔的风，热

情的风，欢快的风，睿智的风。

我心目中的好老师不要求完美，不要求时尚，只要有一颗理解我

们、伴随我们、善良的心。

在别的同学眼中，只要不惩罚我们，布置作业少，温柔的老师，

就是好老师。可我不这么想，惩不惩罚与我们做的事情有关，如果我

们做的太过分那是应该惩罚的。作业多少在于勤奋，只要勤奋就能很

快做完。老师温柔不温柔，那要看我们怎么做了。做好学生应该做的

事情，会发现我们的老师都会是一名好老师。

好老师，在我心中那就是我们的语文老师——何珍花老师。何老

师非常认真对待每一位学生，像妈妈一样伴随我们每一天。何老师像

一把很大的雨伞，用美丽的笑容来为我们遮风挡雨。何老师像一把扫

帚，为我们扫净心灵的灰尘。她是多么的伟大……

有一次，下第二节课，要出去跑操，而因为那些没有完成作业的

人，何老师不想让人来看着他们，而耽误了我们跑操，就亲自利用休

息的时间来看着那些没写完作业的人。我们跑完操回来，看何老师还