第14课《背影》课件（共21张ppt）++2023-2024学年统编版语文八年级上册.pptx

背影朱自清

一、导入新课：1.观看公益广告

父爱可能不够体贴入微，不是随处可见，只在关键时刻才显露出来。你在哪些小细节里品味到了父爱？2.听音乐，看图片

理解本文所表现的真挚、深沉父子之情，从一个家庭的不幸了解当时社会阴冷、灰暗的世态。⑴反复诵读课文，深入理解关键语句的含义，品鉴文章平实质朴的文风，写实细腻的笔触。⑵注意详略结合、突出重点的写法。⑴查字典掌握生字、生词。⑵掌握作家作品的简单情况。⑶掌握本文以背影为线索，以时间、空间为顺序记事写人的结构特点。3.情感目标2.能力目标1.知识目标二、教学目标

三、走进作者及写作背景

四、预习检测1.迂（）：言行守旧，不合时宜。2.交卸（）：旧时官吏卸职，向后任交代。3.狼藉（）：乱七八糟的样子。4.簌（）簌：纷纷落下的样子。5.赋闲：文中指失业在家。6.踌躇（）：犹豫。7.蹒跚（）：腿脚不灵便，走路缓慢、摇摆的样子。8.颓（）唐：衰颓败落。9.琐屑（）：细小而琐碎的事。10.触目伤怀：文中指看到（家庭败落的情况）感到伤心、悲痛。yūxièjí字形易错，注意部首。chóuchú字音、字形易错sùpánshān字音易错tuísuǒxiè

要求1.读准字音2.读出感情3.注意节奏五、听读课文

六、文题解读：文章为何用《背影》做标题？一是表明作者对父亲的背影的印象之深，二是为抒写父爱找到一个巧妙的切入点，突出构思选材的独具匠心。

这篇文章以什么为线索？主要写谁？反映的主题是什么？背影我的父亲父爱

七、整体感知1.这篇文章主要记叙的事件是什么？父子在浦口车站依依惜别的情景。2.找出本文的文眼。我最不能忘记的是他的背影。3.“我”与父亲见面的背景是什么？（1）祖母去世了。（2）父亲的差使也交卸了。4.第四节交代家中光景惨淡，有何作用？渲染悲凉气氛，与父亲对儿子的满腔温情形成对照，更显示出父爱的深沉。

八、合作探究4.文中抒发了怎样的思想感情？1.背影在文中共出现几次？请在课文中圈画出来2.你认为哪个背影最感人，最能体现父亲对儿子真挚的爱？3.请找出父亲在送儿子上车过程中说的四句话，并体会其中的深意。

刻画背影别后思念父子分离怀念父亲望父买橘惦记背影惜别背影再现背影

3.请找出父亲在送儿子上车过程中说的四句话，并体会其中的深意。（1）不要紧，他们去不好！（2）我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。（3）我走了，到那边来信！（4）进去吧，里边没人。

与作者对话感受亲情文中抒发了怎样的思想感情？父疼子，子爱父，父子情深。慈父孝子

九、感受深情话题：敞开你的心扉在你的人生经历中，你的父母肯定给予了你许多的爱。也许是一声轻轻的叮咛，也许是一次倾心的谈话，也许是一份特殊的礼物，也许是......想一想，其中的哪件事最令你感动，说出来与大家分享。

本文追忆了作者八年前和父亲在浦口车站分别时的情景，刻画了一个感人至深的慈父形象，表达出真挚深沉的父子之情，抒发了作者对父亲深切的思念之情。

当你老了头发白了睡意昏沉当你老了走不动了炉火旁打盹回忆青春多少人曾爱你青春欢唱的时辰爱慕你的美丽假意或真心只有一个人还爱你虔诚的灵魂爱你苍老的脸上的皱纹当你老了眼眉低垂当你老了作词：叶芝、赵照作曲：赵照灯火昏黄不定风吹过来你的消息这就是我心里的歌多少人曾爱你青春欢唱的时辰爱慕你的美丽假意或真心只有一个人还爱你虔诚的灵魂爱你苍老的脸上的皱纹当你老了眼眉低垂灯火昏黄不定当我老了我真希望歌曲欣赏

同学们，今天我们学习了《背影》，感悟了亲情。学会了通过朴实的语言，形象地人物刻画，体会到父子间的深厚情意。让我们在享受亲情的同时，珍惜它，回报它！十、课堂小结

同学们，血浓于水，亲情无价，父母之爱，是人世间最伟大、最无私的情感。遗憾的是很多人在拥有它的时候没有发觉。这种爱，可能并不惊天动地，它也许是放假回家时的热腾腾的饭菜，也许是一次风尘仆仆的看望，也许仅是一个鼓励的眼神！请同学们仿照示例写一句话，写出你心中的父爱。示例：父爱是一把伞，为我遮风挡雨。十一、课后作业

谢谢谢谢