初中科学课件：第3节 水的浮力（第四课时）.ppt

Copyright2004-2015版权所有盗版必究1、如图所示，将一只玩具青蛙放入水中，它能漂浮于水面；把它放入另一种液体中，它却沉入底部。则在这两种情况下这只玩具青蛙受到的浮力大小相比较----（）A.在水中受到的浮力较大B.在另一种液体中受到的浮力较大C.受到的浮力一样大 D.无法比较浮力大小A2、一块马铃薯恰好能悬浮在某一浓度的盐水中，如果将它切成大小不等的两块，仍放到这一盐水中，则--------------------------------------------（）A．大的下沉，小的漂浮B．两块都下沉C．两块都上浮D．两块都悬浮D第四课时物体浮沉条件的应用（一）、航天员在水中处于悬浮状态训练为了使航天员能够适应太空的特殊环境，人们设计了在大型水池中对航天员进行太空行走模拟训练的方法。为了保证航天员在水中处于悬浮状态，应使航天员自身及所携带的装备受到的浮力与重力相等。（二）、密度计用途：测量液体的密度原理：F浮==ρ液gV排液G计所测液体的密度不同，密度计排开液体的体积就不同，液面对应密度计的位置也就不同。密度计的刻度是：下大上小0.81.01.82.0（三）轮船轮船漂浮在水面上F浮G排液G自重G货物==﹢一块钢板放在水里会下沉，但为什么用钢板制造的轮船却能够漂浮在水面上呢？思考：1.把一块橡皮泥放在水面上，观察橡皮泥的浮沉？橡皮泥将沉入水底2.将橡皮泥捏成碗状，再把它放在水面上，观察橡皮泥的浮沉？橡皮泥将能浮在水面上钢板制成的轮船，由于船体中间很大部分是空的，能够排开比自身体积大得多的水，获得更大的浮力，所以能够漂浮在水面上。活动：轮船的大小常用排水量来表示，所谓排水量就是轮船装满货物时排开水的质量。原理：采用“空心”的办法，增大体积，使它排开更多的水,达到增大浮力,最终使F浮=G船浮在水面。2.一艘轮船自重0.7万吨，它的排水量为1.8万吨，则它最多可运载多少货物？m货物=m排液m自重=-1.8万吨-0.7万吨=1.1万吨3.一艘轮船从江河驶入大海后，受到的浮力如何变化？排开水的体积如何变化？从江海驶入大海，都是处在漂浮状态，故受到的浮力都等于重力，并保持不变。但由于海水的密度要大于江河水的密度，所以，根据阿基米德原理F浮＝ρ液gV排液可知，轮船排开水的体积将减少。G货物=G排液G自重-轮船由江河驶入海里：重力，浮力，轮船将一些（填“上浮”或“下沉”）不变不变上浮轮船在码头上卸货时：重力，浮力，轮船将一些（填“上浮”或“下沉”）变小变小上浮（四）、潜艇潜艇是海军的主要舰种之一，它既能在水面航行，又能潜入水下进行机动作战。1.如右图所示，在玻璃球内装满水，并用橡皮管把它连到针筒上。2.用针筒将玻璃球内的水抽出，观察玻璃球的运动状况。3.用针筒把水再次压入玻璃球内，观察玻璃球的运动状况。你知道了潜艇在水中如何实现上浮和下沉的吗？改变潜艇自身的重力。潜艇原理当水舱充满水时：潜艇重力大于浮力潜艇下沉水舱里的水排出：潜艇重力小于浮力潜艇上浮水舱里留适量的水：潜艇重力等于浮力潜艇悬浮①采用充密度比空气小的气体（氢气、氦气、热空气）的办法，使它受到的浮力大于重力而升空。升空时ρ平均ρ空气。②用改变自身的体积，实现沉浮。如减小体积,则有F浮G球下降。③气球不能无限制地升入高空，当F浮=G球时，应该悬浮，实际上在没有达到悬浮时，其内部气压大于外部气压而破裂。（五）、热气球和气艇1.医生给病人体检，有时需要测量病人血液的密度。如果用密度计进行血液测量，需要血液量较多。分析人员采用了一个巧妙的方法：先在几个试管内分别装入密度不同的、呈淡蓝色的硫酸铜溶液，然后分别在每个试管中滴进一滴血液。只要看到哪一个试管中的血滴悬在硫酸铜溶液中，就能判断出血液的密度。说说这一做法的依据。根据物体浮沉条件，血滴悬浮在某种密度的硫酸铜溶液中，则它受到硫酸铜溶液的浮力等于自身受到的重力。根据阿基米德原理，它的密度与该硫酸铜溶液的密度相同。2.人们常用“浮筒打捞法”