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宋代文学

TheLiteratureOfSongDynast;宋代文学阅读书目（补充）;宋代文学教学计划一览;第一讲宋代文学概况

;第二讲宋词

第一章柳永和宋前期词;一、柳永（987？—1053？）;二、范仲淹（989—1052）;三、张先（990—1087）;四、晏殊（991—1055）;五、欧阳修（1007—1072）;六、王安石（1021—1086）;第二章苏轼、周邦彦和北宋中后期词

;一、苏轼（1037—1101）;（一）魅力人生;1、苏轼家世（明凌迪知《万姓统谱》）

;2、主要履历;3、人格魅力

;（二）苏轼在词史上的地位评价;苏词的创作范式（王兆鹏《论东坡范式》/《文学遗产》89年第五期）：

1）主体意识的强化：词的抒情主人翁由“共我”向“自我”的转变；词的内质发生变化，由“一往情深式”（单一的情感、单纯的情感）转为“矛盾复叠式”（揭示心灵的矛盾冲突，展示两种人生追求的不和谐，引起人们更多的对人生的思考）；旷达的人生态度，同是写情，花间词沉入痛苦而净身，苏轼则是超越的。

2）感事性的加强：内容上，词由普乏化抒情向具体化记事转变；表现方法上，由重情略事转向情事兼胜，大量用词题、小序。

3）力度美的高扬：从女性化的柔软美向男性化的力度美的转变是词的审美理想的转变。苏词的力度美不仅体现在思想精神上，而且体现在词的音韵上。

4）音乐性的突破：苏轼以后的词由先前附属于音乐转向独立于音乐，强化了词的文学性，淡化了词的音乐性。词与音乐可即可离。;3、苏轼对宋词发展的贡献：

;二、晏几道(1038__1110);三、秦观

;秦观词赏析资料;（二）艺术手法：“秦少游自是作手”;（三）在词史进程中的地位——入旧出新

;四、贺铸（1052—1125）

;五、周邦彦（1056—1121）;第三章李清照和南渡词

;一、李清照（1084—1155？）;（三）词“别是一家”;二、朱敦儒

;三、张元幹;四、“南宋四名臣”词及岳飞;第四章辛弃疾和辛派词人;一、辛弃疾（1140~1207）：存词629首、诗20首，文17篇;二、张孝祥（1132~1169）

;三、陆游

;四、陈亮（1143~1194）;五、刘过（1154~1206）;六、刘辰翁

;七、刘克庄;第五章姜夔和骚雅词派;一、姜夔;二、史达???;三、吴文英（1200~1260）

;四、王沂逊;第八章中兴四大诗人

时间段：“隆兴协议”（1164）“嘉定协议”（1208;陆游学习的重点;一、激情诗人陆游（1125-1210）解读;二、范成大（1126-1193）

;三、杨万里（1127-1206;第四讲辽金文学;第五讲宋代通俗文学

;魏晋南北朝文学;绪论;第一节文学的自觉;①文学的独立;《文心雕龙·总术》;《金楼子·立言篇》;②文体的区分;③对文学审美特性的自觉追求

;①从人物品评到文学品评;②文学理论体系的建立;新的文学理论思潮;第二节乱世文人的创作主题;第三节门阀制度下的文学创作;第四节玄学与文学;第五节佛教与文学;第六节魏晋南北朝文学发展历程;第一章建安文学;第一节三曹（上）

——曹操与曹丕;①曹操生平;曹操思想;②曹操的诗;曹操诗歌的题材内容;曹操诗歌的风格特色;短歌行

曹操;龟虽寿

曹操;③曹操的文;④曹操诗文的地位与贡献;①曹丕诗的题材内容;燕歌行

曹丕;②曹丕诗的风格;③曹丕的文与赋;④曹丕的文学地位与影响;第二节三曹（下）

——曹植;①曹植生平;曹植文学观念;②曹植的诗文创作;白马篇

曹植;野田黄雀行

曹植;③曹植的文学成就;④三曹风格对比

——汉音魏响;第三节建安七子与蔡琰;①七子概说;曹丕《典论·论文》;吴淇《六朝选诗定论》;七哀诗其一

王粲;饮马长城窟行

陈琳;①蔡琰生平;②蔡琰作品及其真伪问题;第四节建安风骨;①“建安风骨”范畴的生成;②建安风骨的内涵;③建安风骨的特征;清峻;通脱;骋词;华靡;第二章正始文学;第一节阮籍;①阮籍生平;阮籍的思想性格;咏怀诗其一

阮籍;《咏怀诗》的艺术风格;③阮籍的散文与辞赋;第二节嵇康;嵇康生平;嵇康思想性格;②嵇康的文学成就;第三章两晋文学;第一节两晋文学概说;①西晋政治制度;②两晋播迁;③晋朝文人的作风与文风;晋人之文，