2017海淀一模微写作评析-全文可读.pptx

见微知著话“小微”;下面三个题目与《红楼梦》《呐喊》《边城》

《红岩》《平凡的世界》和《老人与海》六部文学名著有关。请从中任选一题，按要求作答。180字左右。

①班里举办“读文学名著，讲智慧故事”读书交流活动，请从上面的名著中任选一个情节，讲述一个关于智慧的故事与同学分享。要求：符合原著内容，语言生动。

②有人说：一本好小说，既要有意义，又要有意思。请你以上面的一部名著为例，谈谈对这种说法的理解。要求：观点明确，论据恰当，自圆其说。

③片纸千钧重，情思似海深。请选择以上名著中的一部，以书中某个人物的身份给该书中另一个人物写一封短信。要求：中心明确，情感真挚，合乎情理。;总评分标准;①班里举办“读文学名著，讲智慧故事”读书交流活动，请从上面的名著中任选一个情节，讲述一个关于智慧的故事与同学分享。要求：符合原著内容，语言生动。

评分要求：

必须是“讲一个故事”。

能表现出“智慧”。

“智慧”可以是大智慧，也可以是某一件具体事情上的小智慧。;阅卷中发现的主要问题;2.故事里没有“智慧”。;3.价值观错误或感情色彩不对。;4.讲故事的视角不对。;优秀文示例;②有人说：一本好小说，既要有意义，又要有意思。请你以上面的一部名著为例，谈谈对这种说法的理解。要求：观点明确，论据恰当，自圆其说。

评分要求：

要求谈对“一本好小说，既要有意义，又要有意思”这句话的理解。

要求必须以名著为例来谈。

“意思”与“意义”要兼顾。;阅卷中发现的主要问题1.学生没有读原著。;“一本好的小说，既要有意义（思），又要有意义”，在我看来，这句话虽然简短，但却很好地概括出了一本好的小说最重要的两个要点，小说要有意思，才能吸引读者读下去，只有能读下去，才能去领悟意义，否则再深刻的意义都无法被人领悟。就像《呐喊》中的《狂人日记》一样，即使放到今天，也是一本很有意思的小说，让人读起来欲罢不能，只有这样，才能让人再进一步去领悟其中的意义。（很显然没有读原著，对意义和意思也缺少看法。得4分。）;2.所谈“意义”或“意思”不充分。;3.重点失当，没有把小说当例子来证明观点。;一本优秀的小说，读之既有趣又有益，正如四大名著之一的《红楼梦》，无愧于一部好小说：从中即可研读到清代钟鸣鼎食之家的礼仪规范、建筑格局，药房的中医药理，所用首饰的美学原理，又能使人从文字本身揣度作者极佳的人物描写，提升自己的文学素养，更能深入分析时代“日月双悬”的政治背景，探究历史学术问题，于各个领域都有极大意义；而对青少年，书中宝黛钗等人正值韶华，行为单纯又性格鲜明，情节环环相扣，读之饶有趣味。（对原著有

较好的理解认识，但把重点放在了《红楼梦》如何既有意义又有意思的分析上，在“以名著为例证明自己对观点的理解”上做得不够。8分）;考场优秀示例

好的小说既要表达深刻思想，又要能够吸引人。缺乏前者，则内容主题显得浅薄；缺乏后者，则少有读者愿意去读，深刻的主题也无法被传达。《呐喊》中小说便可以算是好小说。

《孔乙己》中将孔乙己的形象塑造得很丰满，孔乙己“读书人”的言论也让人觉得好笑，但让人们反省科考制度的缺陷。阿Q的故事波澜起伏，所谓“精神胜利法”，让人觉得有趣，吸引读者，但也从中反映出人们的自我麻痹与革命失败的原因是人们缺乏了解。兼顾趣味与意义才能更好地传达思想。（12分）;考场优秀示例

意义与意思兼备，方可成就一本好小说。

《边城》便是一例。“意思”指趣味与情致，应在其内容中充分体现，使小说富有生活气息与情味。《边城》之中翠翠与傩送斗嘴打趣的场景，表现了少年少女青涩懵懂的朦胧之美，又平添了生活的趣味，颇有“意思”。而“意义”是阅读后给读者带来的影响，能启迪读者思考。《边城》中描绘出一个美好纯净的世界，以湘西边陲的小城，为身处黑暗时代中的人民奉上了“真善美”的慰藉，抚平人心、点亮希望。如一支清远的牧笛，久久回响心头荡涤灵魂。（12分）;③片纸千钧重，情思似海深。请选择以上名著中的一部，以书中某个人物的身份给该书中另一个人物写一封短信。要求：中心明确，情感真挚，合乎情理。

评分要求：

两个人物必须出自同一部作品。

必须符合原著故事内容。

必须符合人物身份、性格特点。

短信可以叙事，可以议论，也可以抒情。主旨一定要明确。;阅卷中发现的主要问题1.或许没有读原著。;2.人物性格把握有偏差。;考场优秀示例

好妹妹，你可别生气了，你一生气落泪，我心肝儿都要碎了。这园子里众多姐妹们，我自是最爱你的，我们一同葬花，一同偷读西厢的情岂是别人可比的，你再莫管那劳什子的“金玉良缘”之说，倒气坏了自己的身子。我无心读书考取功名，只你不劝我，我也只能在你这里寻到一处清净地儿，你若不理我，可叫我怎么办，你我一起长大，心意相通，将来也是要一直在一起的，我们一同在园子里吟诗作对