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艺术节开幕式方案

艺术节开幕式方案

一、指导思想：

校园艺术节作为校园文化建设的重要组成部分，对建设和谐校园，培养学生综合素质起着至关重要的作用.通过本次艺术节要在校园内掀起浓郁的艺术氛围，形成学习、演练、创作艺术作品的高潮为本月学校艺术争章活动，搭好平台，打好基础；要通过师生人人参与，不断提高自身素养，发现一批艺术苗子和好的艺术作品，形成我校的艺术教育特色，全面推进我校素质教育的深入开展。

二、活动主题：

金色童年幸福成长

组织领导（成立艺术节筹备领导小组）

组长：

副组长：

成员：体、美、英语教师及各班班主任

三、活动内容：

四种形式：

1、说一个故事（少儿讲故事比赛）参加对象：5年级

2、演一个剧本（课本表演、诗词朗诵比赛）参加对象：4年

3、唱一首歌曲（红色经典歌曲演唱比赛）参加对象：6年级

4、写一手好字（书画比赛）参加对象：6年级

四、活动程序：

1、5月日上午校园艺术节开幕式，5月15日下午讲故事比赛

2、5月18日5月21日校书画比赛

3、5月22日5月26日校演唱比赛

4、5月27日校庆六一儿童节艺术展演

A、节目汇演

b、书画展览

五、活动时间：

利用每周班队活动课或综合实践活动课的时间分年段进行比赛，每周一个主题比赛。

六、活动要求：

1、语文教师负责少儿讲故事比赛的辅导和组织参赛。

2、班主任负责书画比赛，演唱比赛的辅导和组织参赛（班主任负责牵头）。

3、音乐、美术教师通过课堂负责技术性指导。

七、评奖方法:

1、以低中高年级为单位评出一、二、三等奖。

2、以奖次得分记入班级总分进行汇总评比，纳入班级期终考核。

3、设立教师指导奖（辅导的学生获得一等奖的教师），纳入教师期终考核。

4、对在单项比赛中好的艺术作品和节目调演校艺术展演活动。

艺术节开幕式方案

一、活动目的：

为了推动学校精神文明建设，培养和提高学生的文化品位和艺术修.养，促进班级之间的交流和合作，展示同学们的艺术才华，释放学生的激情，营造蓬勃向上、文明健康的.校园文化氛围，结合校艺术节活动安排，特举办艺术节之音舞周活动。

二、具体活动安排：11月16日II月20日

1、校园模特大赛。

参加对象：6年级各班选35名同学参加比赛。

活动要求：服装自备

比赛时间：11月17日中午12：15开始

参赛地点：后操场

将根据评委评比，评出校园十佳小模特和优胜奖若干名。

评委：

2、校园十佳小艺人

为了激发同学们学习的兴趣，提高同学们的演唱、演奏、舞蹈水平，展露我校音乐、舞蹈类的才华，特举行本次校园十佳小艺人比赛。

比赛时间、地点：U月1820日分批次进行，试报名（）情况而定学校阶梯教室

参赛对象：6年级每班推荐若干名同学参加。一名同学也可以兼报。

活动要求：

①演唱作品内容健康，感染力强，有利于体现时代精神。推荐少儿歌曲。自带伴奏。

②演奏作品时间不超过5分钟，若有伴奏请自带。

③舞蹈类的作品不论大小，也可以是小组合。伴奏带也请自备。

④请于11月16日前将参赛人员和节目材料报名单上交。

奖项设置：根据综合情况评定前十名，授予校园十佳小艺人秫号，在此基础上另评选优胜奖若干名。

艺术节开幕式方案

一、指导思想

进一步丰富校园文化生活，努力营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围，展现我校学生的青春风采和精神风貌,发掘学生潜力，发挥个性特长，培养兴趣，陶冶情操，提高审美情趣，推进素质教育的实施，推动校园文化建设，学校决定举办校园文化艺术节。

二、活动主题

快乐校园，阳光生活

三、活动组委会

为加强对我校艺术节的领导，切实做好20「年艺术节的各项组织工作，特成立校园艺术节领导小组：

主任：—

副主任：

委员：各科室负责人、各学科教研组长

组织策划：_

安全负责：

四、活动时间

20_年5月20—年11月

五、活动安排

5月：组织发动阶段

6月：书法比赛(项目负责人：语文组)

内容包括硬笔书法和毛笔书法；要求各班至少上交硬笔书法和毛笔书法各三件参赛作品，具体要求另行通知。

9月：美术比赛（项目负责人：—）

TOC\o1-5\h\z10月：摄影比赛（项目负责人： ）

10月：名著朗诵比赛（项目负责人：语文组）

11月：合唱比赛（项目负责人： ）

11月：作文赛（项目负责人：语文组）

12月：元旦文艺汇演（项目负责人： ）

9）其他项目待定

六、奖项设置及奖励

（1）各单项比赛的奖项设置及获奖所得的分数：一等奖1名,二等奖2名，三等奖3名。

（2）团体奖：各年级以班为单位计算各班获奖所得分数的#39；总和，由高到低排名，设一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名，组委会评选每个年级优秀组织奖1名。

注：以上活动以当日比赛通知为准。

七、活动要求

1、本次艺术节是对全体师生思想道德文化建设的一次检阅,通过本届艺术节各项活动的开展，能对学生进行一次艺术的