2024届高考地理二轮专题复习与测试第三部分专题二地理学科核心素养素养一人地协调观.doc

专题二地理学科核心素养

素养一人地协调观

(2023·湖北卷)“产村景”一体化融合是我国乡村振兴过程中形成的一种具有地域特色的发展模式。下图示意该模式中“产、村、景”各要素之间的互动关系。据此，完成1～3题。

1．该模式发展的基础是()

A．人口规模B．基础设施

C．生产水平D．资源禀赋

2．“产、村、景”各要素融合的主要途径是()

A．乡村旅游开发B．生态环境建设

C．农副产品加工D．电子商务推广

3．该模式的特色在于()

A．推动城镇服务业逐渐向周边传统村落转移

B．促进传统村落人口的城镇化水平不断提升

C．体现农村生产、生活、生态空间高度融合

D．协调农村第一、第二、第三产业均衡发展

[思维过程]

第1题，

第2题，

第3题，

[解析]第1题，据材料，“产、村、景”一体化融合是我国乡村振兴过程中形成的一种具有地域特色的发展模式，依托乡村的资源禀赋，以乡村第一、二、三产业融合发展为核心，实现乡村振兴。由此可知，该模式发展的基础是资源禀赋，D项正确，人口规模、基础设施、生产水平不是其发展的基础，A、B、C项错误。故选D。第2题，读图可知，“产、村、景”各要素融合的主要途径是通过乡村营造乡土景观、提供空间资源，协调乡村产业结构，提供特色景观资源，实现乡村可持续发展。故“产、村、景”各要素融合的主要途径是乡村旅游开发，实现“产、村、景”各要素融合，从而实现乡村可持续发展，A项正确；生态环境建设、农副产品加工只是乡村产业发展的主要途径，B、C项错误；电子商务推广仅仅是一种宣传手段及农产品等销售模式的增加，D项错误。故选A。第3题，该模式的特色在于体现农村生产、生活、生态空间高度融合，C项正确；推动城镇服务业逐渐向周边传统村落转移、促进传统村落人口的城镇化水平不断提升属于传统的发展模式特征，A、B项错误；该发展模式强调农村第一、二、三产业融合发展，而不完全是均衡发展，D项错误。故选C。

[答案]1.D2.A3.C

1．素养解读

内涵

人地协调观指人们对人类与地理环境之间关系秉持的正确价值观

表现

地对人的影响

辩证理解自然环境对人类活动影响，就是需要从有利与不利两方面去看待自然环境对人类活动的影响

人对地的影响

理性审视与认知人类活动对地理环境的作用，让人类行为合乎自然规律，与自然和谐相处

人地协调

践行人地协调观，理解区域中各个要素之间的相互关系，对人地关系呈现出来的问题进行分析评价，并提出合理的协调和解决措施

高考

命题导向

自然环境对人类活动直接或间接的影响；人类活动对地理环境不利或有利的影响；评价和提出协调现实人地关系问题的措施和政策

2.人地关系是动态变化的——历史观、时空观

3．实现人地协调的主要途径

(1)工业——清洁生产。

eq\x(产品生产制造)eq\x(产品包装运输)eq\x(产品批发零售)eq\x(产品使用回收)eq\x(产品废弃处置)eq\x(环境)eq\x(资源的摄取)eq\x(原材料加工)

(2)农业——生态农业。

(2023·云南曲靖校考)随着我国经济的发展，小汽车逐渐进入家庭并成为人们日常出行的主要交通工具，废旧汽车处理市场潜力巨大。下图为我国某废旧汽车回收利用示意图。据此，完成1～3题。

1．发展中国家与发达国家相比，环境问题更加严峻，其主要原因是()

①发达国家将污染严重的工业转移到发展中国家

②发展中国家治理污染的成本高

③发展中国家人均消耗资源多，浪费严重

④发展中国家环境承受着经济发展与人口增长的双重压力

A．①②B．②③

C．①③D．①④

2．从效益的角度看，废旧动力电池回收利用可以()

①提高资源的利用率②增加就业③缓解能源供需矛盾④减少环境污染

A．①②④B．②③④

C．①③④D．①②③

3．我国废旧汽车回收利用中对于废旧动力电池的回收利用体现了可持续发展的()

A．公平性原则B．持续性原则

C．共同性原则D．阶段性原则

解析：第1题，发展中国家处于经济发展的初级阶段，一方面要发展经济，同时又面临人口增长的压力从而忽视了环境问题，发达国家把污染严重的工业转移到发展中国家，从而使发展中国家的环境问题是雪上加霜，①④正确；污染治理成本高低不会使得环境问题更加严峻，②错误；发展中国家人口众多，资源消耗量大，但人均消耗量小，③错误。故选D。第2题，从图中可知，废旧电池回收利用，提高了资源的利用率，①正确；废旧动力电池回收利用，延长了产业链，增加了就业岗位，②正确；图中没有体现能源数量增加或能源利用率提高的信息，对缓解能源供需矛盾作用不大，③错误；电池具有污染性，电池回收利用，减少环境污染，④正确。故选A。第3题，根据材料可知，废旧动力电池的回收利用有利于提高资源的利用率，减少了资源的消耗，体