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苏教版数学二年级上册认识厘米课前导入探究新知课堂小结课后作业课堂练习厘米和米
课前导入量物体的长度要用尺。你知道量物体的长度要用什么工具吗？
探究新知2量一量课桌有多长。大约有5个铅笔盒长。大约有4本数学书长。课桌大约有7拃（zhǎ）长。为什么他们说的数量不相同？铅笔盒与数学书不一样长……
2要知道物体的长度，可以用尺来量。量比较短的物体的长度，可以用厘米作单位。下面是直尺的一部分，在直尺上看看1厘米有多长。厘米可以用字母“cm”表示，1厘米可以写成1cm。
找一找，在直尺上从刻度几到刻度几的长度也是1厘米？
2用两根手指比划1厘米大约有多长。哪些物体的长度大约是1厘米？食指的宽大约是1厘米。田字格一条边的长大约是1厘米。订书钉的宽大约是1厘米。
22厘米、5厘米、10厘米各有多长？在直尺上找一找，指一指。在直尺上你还能找到几厘米？是从刻度几到刻度几？找一找，互相说一说。
3量一量。蜡笔长（）厘米，线段长（）厘米。85
4画一条长4厘米的直线。可以从刻度“0”开始画，画到刻度“4”。
想想做做课堂练习1.说一说哪一种量法对。
想想做做课堂练习2.哪条线段长？长多少厘米？（）厘米（）厘米86红色线段长，长2厘米。
想想做做课堂练习红色线段比（）厘米长一些，蓝色线段比（）厘米短一些，这两条线段的长大约都是（）厘米。83.88
想想做做课堂练习4.照样子量出自己的手掌和一拃长，填一填。手掌宽大约（）厘米一拃长大约（）厘米714
想想做做课堂练习5.量一量，填一填。44344
想想做做课堂练习6.下面的线段各长几厘米？（）厘米3（）厘米6（）厘米84－1＝312－6＝611－3＝8
课堂练习7.画一条7厘米长的线段。7厘米
这节课你们都学会了哪些知识？我们认识了厘米。量比较短的物体，用厘米做单位。课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结1厘米大约是田字格一条边的长度。小朋友的食指大约宽1厘米。
课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从补充习题中选取。
我们，还在路上……Pureofheart，lifeisfullofsweetandjoy!二分浇灌，八分等待；二分管教，八分放手；二分成绩，八分方法。愿全天下所有父母都能运用好“二八定律”，我们一起，静待花开。
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