六年级下册10《竹石》课件（共20张PPT）.pptVIP

叁壹贰竹石清郑燮你知道什么是竹子精神么？今天我们一起来学习郑板桥的《竹石》，看看郑板桥眼中的竹子是怎样的。课文导入字克柔，号板桥，江苏兴化人，康熙秀才、雍正举人、乾隆进士。客居扬州，以卖画为生。为“扬州八怪”之一，其诗、书、画世称“三绝”，擅画兰竹。郑燮简介竹石【清】郑燮(xiè)咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。郑板桥任潍县知县7年，最大的政绩是救济灾民。他处处关心百姓，千方百计拯民于水火，因此触犯了豪绅巨贾利益，遭诬告罢官。竹石：扎根在石缝中的竹子。咬定：比喻根扎得结实，像咬着青山不松口一样。立根：扎根，生根。词语解释任：任凭。磨：折磨。坚劲：坚定强劲。尔：你。原：本来。词语解释咬住了青山就绝不肯放松，

根须已经深扎在岩石之中。

历经千万次磨炼更加坚韧，

任凭你东西南北来的狂风。译文大声朗读全诗，想一想这首诗表达了诗人怎样的思想感情？把握诗文这首诗着力表现了竹子顽强而又执著的品质，既是赞美岩竹的题画诗，也是一首咏物诗。同时，这首诗也给我们以生命的感动，鼓励我们在曲折恶劣的环境中，面对现实，战胜困难，像岩竹一样刚强勇敢。诗文主旨《竹石》的作者是（）。诗人用（）的方法，赞颂了岩竹（）的品质，表达了诗人（）清朝的郑燮托物言志坚定顽强对当时黑暗社会不妥协的斗争意志和高尚节操。练一练托物言志就是通过对物品的描写和叙述，表现自己的志向和意愿。采用托物言志法写的文章的特点是用某一物品来比拟或象征某种精神、品格、思想、感情等。托物言志的写作方法，最常用的有比喻、拟人、象征等。托物言志竹子精神是感物喻志的象征，也是喻物诗和文人画作中最常见的题材；它表现着自强不息、顶天立地的精神；清华其外、澹泊其中、清雅脱俗、不作媚世之态。竹子精神下课！同学们再见！授课老师：时间：2024年2月25日2024年六年级语文下册2024年六年级语文下册2024年六年级语文下册2024年六年级语文下册2024年六年级语文下册2024年六年级语文下册2024年六年级语文下册2024年六年级语文下册2024年六年级语文下册2024年六年级语文下册2024年六年级语文下册2024年六年级语文下册2024年六年级语文下册2024年六年级语文下册2024年六年级语文下册2024年六年级语文下册2024年六年级语文下册2024年六年级语文下册2024年六年级语文下册2024年六年级语文下册2024年六年级语文下册2024年六年级语文下册2024年六年级语文下册2024年六年级语文下册2024年六年级语文下册2024年六年级语文下册2024年六年级语文下册2024年六年级语文下册2024年六年级语文下册2024年六年级语文下册2024年六年级语文下册2024年六年级语文下册2024年六年级语文下册2024年六年级语文下册叁壹贰