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学前班年度个人工作总结(精品6篇)
学前班年度个人工作总结(精品6篇)
通过总结,人们可以更好地了解自己的优点和长处,从而增强自身的信心和自我认同感。学前班年度个人工作总结应该写成什么样的?快来看看学前班年度个人工作总结,本文为你提供学前班年度个人工作总结写作技巧和示例!
学前班年度个人工作总结篇1
一学期又过去了,在本学期中学前班的工作重点是加强学生的规章意识,培育良好的学习习惯和学习态度,而让孩子有健康的体魄,良好的性格特征是我们在教育方面的要点。回顾这学期的工作中的点点滴滴,收获不少。这一学期,进一步深入学习纲要解析,并将纲要精神贯穿于一日活动之中,通过纲要指导自己的教学工作,从班级的实际动身激励学生自立、自理,使孩子在活动中愉快、自主地接受新的知识,从不同的角度促进学生的进展。
一、常规工作:
本学期针对班级的常规情况,进行了适当的调整,让学生自己讨论形成各项常规
《纲要》中明确提出了数学教育的四个方面的目标:(1)教学生把握一些初浅的数学知识(2)培育幼儿初步的规律思维能力(3)培育学生的学习爱好(4)培育学生正确的学习态度和良好的学习习惯。要通过数学教育激发学生的爱好和求知欲,进展学生的规律思维能力和空间想象能力,训练学生做事专心、细致,具有主动性、条理性、坚持性和制造性,教育学生勇于克服困难,培育学生学习的毅力和自信心,为学生今后的进展打下坚实的基础。老师在对学生进行数学教育时,要把这些目标渗透到教学活动中,多从培育幼儿的规律思维能力、学习爱好及良好的学习态度和学习习惯几方面考虑,既让学生学到知识,又促进其整体素养的全面提高。
2、增强学习的趣味性
学生在各项活动中总体表现为活泼、好动,思维灵敏等心理特点。学前班学生求知欲旺盛,知识面在不断的开阔,汲取新的知识也快。在教育教学中,我采纳探究在前,讲解在后的教学形式,大大激发了学生学习的乐观性和主动性,特殊是在计算方面体现较明显,多开展数学游戏,多采纳一些学生喜爱的、丰富多彩的教学方法,如游戏法、实物教学法、比较法等等。学生从操作实物卡片到数字小卡片,把握了10以内的加数、减数练习,学生的数学思维能力得到较大程度的进展,有时,我也让学生相互检查作业,这样,学生等于又多了一次练习的机会,乐观性也调动了起来。学会目测和自然测量的方法比较物体的高矮、粗细、宽窄、远近、厚薄等,重要的是学生学会了将这些知识运用到生活中去,能区分各种形体,学会等分,进一步理解整体与部分的包含关系。
三、反思调整:
总结了这个学期的点点滴滴,在繁忙中我们的工作又向前进了一大步,不仅孩子们的各方面得到进展,我也和孩子们一起进步了,工作中我们取得了许多宝贵的阅历,增长许多的知识。
在欣喜之余,我也在反思不足,如:
1、因教材的内容的深度和广度不够,存在着重复教学,学前班学习的内容在中班和大班都学习过,到一班级又要从头学起。这种无深度的反复教学,不但激发不了学生的求知欲,反而阻碍了学生的思维进展。
2、因条件有限,我班上的孩子课外知识补充量偏小,主题活动开展学生参加的机会不够,操作材料较单一,在教学中所起作用的熟悉不够
3、我班上的孩子知识水平不统一,年龄也偏小,有各部分的学生自主性差,个别学生的惰性强、依靠性强,不够大方胆小怕事等,个别学生进步不是很大。
总之,一学期的工作,有收获,同时也不足。当然,工作成果的取得,离不开领导的关心、指导和同志们的帮助、关怀。工作中还有许多不足之处,我将准时找出差距,乐观弥补不足,力争使自己的工作在新的一学年里有更大的起色。
学前班年度个人工作总结篇2
伴随着孩子们的天真笑脸,紧张劳碌而又快乐的一学期结束了,回顾这学期,劳碌而愉快的工作在学校领导和老师的帮助和支持下取得了较好的成果。以下是我这学期教学工作总结:
一、思想方面。
1、加强学习,我把主要精力放在本职工作上,严格要求自己,面对一个班集体,我深感自己责任的重大。以把教育学生养成良好的习惯为目标,让孩子们在具有健康的心理和健康身体的同时,具备健康的生活能力。
2、严格班级治理,抓紧“养成教育”,首先从思想、行动上我把主要精力放在班级治理和思想教育工作上,努力做到专心负责、乐业、敬业、乐观向上,保持健康、乐观的精神状态。其次,要树立童心、爱心、耐心,坚持正面教育原则,耐心细致地做好他们的教育工作。
3、随时与家长沟通校内外情况,听取家长的意见和要求,不断改进工作,发现问题准时订正,争取家长的理解、支持与帮助。帮助家长具备正确的儿童观、教育观、知识观,明确幼儿期教育重心是个性能力的培育,使家长认同熟悉我们的教育宗旨、目标和课程形式,并支持参加学校的教育活动。我们的工作得到了家长们的支
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