统编版语文七年级上册 13 植树的牧羊人课件.pptx

植树的牧羊人;学习目标;?戳（??）tān（???）塌??山毛榉（）

废xū（）chóu（）劳???水qú（）

缝隙（??）干涸（???）?????kāngkǎi（）?

薄荷（）刨（）根问底;：干枯，没有水。

：盘问事情的根源底细。

：不长庄稼的地方。泛指荒凉、贫瘠的土地。

：适龄的公民响应征兵号召。;《植树的牧羊人》作者，国著名作家、电影编剧。代表作有《人世之歌》《庞神三部曲》《屋顶上的轻骑兵》等。;牧羊人拿出一个袋子，从里面倒出一堆橡子，散在桌上。接着，一颗一颗仔细地挑选起来。;牧羊人坚持种树几十年，把狂风肆虐的废弃之地变成了树林成片的绿洲，使之成为很多人的归宿之地，创造了“了不起的奇迹”，体现了一个“好人”的价值。;一访牧羊人，画面一：被弃置的村庄;55岁，平和安静;课文按时间顺序，重点叙述了“我”和牧羊人三次见面的情形以及高原上的变化。;(示例)他是一个极为认真的人，无论对劳作，还是对生活。从他工作起来心无旁骛，认认真真；从“房间里收拾得很整齐，餐具洗得干干净净，猎枪也上过了油”等细节，可以看出他在生活中也一丝不苟，不愿马马虎虎地过日子。;2.默读课文思考并讨论：一位平凡的山野牧羊人，放弃颐养天年的幸福，每日耕耘在荒山野岭中，是什么在支撑着他选择青山作为生命的归宿呢？（从文中找出关键语句回答）;3.“在我眼里，他就像这块不毛之地上涌出的神秘泉水。”这句话有什么寓意？;4.下面是文中两处描写环境的句子，请进行赏析。;运用夸张和比喻的修辞，写出了阿尔卑斯山地恶劣的环境，为“我”继续向前走、寻找水源做铺垫，从侧面说明牧羊人植树是一项伟大的工程，衬托了牧羊人慷慨无私、坚持不懈的形象。;5.文章结尾段运用了哪种表达方式？有什么作用？;6.根据要求，赏析下面句子中加色的词。;通过数字的对比，具体地说明树苗成活不易，从侧面衬托了牧羊人植树的艰辛历程。;植树造林，绿化家园。;示例：黄大发（感动中国2017年度人物）：

一???清泠水高风味有馀;【事迹】20世纪60年代起，黄大发带领群众，历时30余年，靠着锄头、钢钎、铁锤和双手，在绝壁上凿出一条长9400米的“生命渠”，结束了草王坝长期缺水的历史，乡亲们亲切地把这条渠称为“大发渠”。2017年4月25日，中央宣传部授予黄大发“时代楷模”荣誉称号；9月，获得“2017年全国脱贫攻坚奖奋进奖”。;课堂小结;板书设计;谢谢

观看