统编版语文七年级上册 7 散文诗两首习题课件.pptx

第二单元;1.阅读下面的文字，回答问题。

仍是不适意！——排徊了一会子，窗外雷声作了，大雨接着就来，愈下愈大。那朵红莲，被那繁密的雨点，打得左右攲斜。在无遮蔽的天空之下，我不敢下阶去，也无法可想。

对屋里母亲唤着，我连忙走过去，坐在母亲旁边——一回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶，慢慢地倾侧了来，正fù盖在红莲上面……我不宁的心绪散尽了！

雨势并不减退，红莲却不摇动了。雨点不住地打着，只能在那勇敢慈怜的荷叶上面，聚了些流转无力的水珠。

我心中深深地受了感动——;2.下列句子中加点词语的感情色彩与其他三项不同类的一项是（）

A.黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风

中正开得烂漫。

B.“你到哪里去了，你这坏孩子？”“我不告诉你，妈妈。”这就是你同我

那时所要说的话了。

C.半夜里听见繁杂的雨声，早起是浓阴的天，我觉得有些烦闷。

D.雨点不住地打着，只能在那勇敢慈怜的荷叶上面，聚了些流转无力的水珠。;3.下列句子的朗读节奏划分有误的一项是（??）

A.我/暗暗地/在/那里匿笑

B.半夜里/听见/繁杂的/雨声

C.你/会嗅到/这花香

D.这就是/你同我/那时所要说的话了;4.下面填入语段横线上最能表达冰心对母亲的感激的一项是（??）

母亲啊！你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，，

A.谁都不是我在无遮拦天空下的荫蔽。

B.没有谁是我在无遮拦天空下的荫蔽。

C.谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？

D.没有谁不是我在无遮拦天空下的荫蔽。;5.下列表述有误的一项是（??）

A.散文诗，是介于散文与诗之间的一种文体。它是诗的散文、散文中的诗。

B.泰戈尔是俄国诗人，其作品有《飞鸟集》《园丁集》《新月集》等。

C.冰心原名谢婉莹，著有诗集《繁星》《春水》，散文集《寄小读者》《樱

花赞》等。

D.“菡萏”是荷花的别称。;6.下列对课文的理解不正确的一项是（??）

A.《金色花》这首散文诗运用了借物喻人的写作方法。

B.《荷叶·母亲》是一首借物写人、托荷叶赞母亲的散文诗。

C.《荷??·母亲》结尾的“心中的雨点”指记忆中可怕的大雨。

D.《金色花》通过对文中孩子的动作和心理的描写，让读者感受到了母子情

深，表现了母子之爱以及人类天性的美好与圣洁。;7.下列句子排序最恰当的一项是（?）

①他父亲对他的教育概括起来说就是：潜移默化、身体力行。

②诺贝尔文学奖获得者泰戈尔是一个多才多艺的诗人，文、史、哲、艺等无所不精。

③就这样，父子俩在那里度过了整整四个月的旅游生活。

④白天他们或步行或骑马，徜徉于自然美景和人文胜景之间；晚上则坐在星空下，听父亲讲天文知识，欣赏美丽迷人的夜色。

⑤泰戈尔的成长经历告诉我们：一个人的茁壮成长不但要“读万卷书”，还要“行万里路”。

⑥泰戈尔12岁那年，父亲就带他去喜马拉雅山旅游。

A.②①⑥④③⑤ B.②①④③⑥⑤

C.①⑥④③⑤② D.①③④⑥②⑤;8.句子仿写。

世上有一部书是永远也读不完、写不完的，这就是母爱！母爱就像一首田园诗，幽远纯净，和雅清淡；，

；母爱就像一首深情的歌，婉转悠扬，轻吟浅唱。;9.大型文化情感类节目《朗读者》播出后好评不断。每一期《朗读者》都有一个关键词，例如“陪伴”“选择”“第一次”等。请你依照示例也确定一个关键词，围绕这个关键词再从《金色花》《荷叶·母亲》两首散文诗中选择一首，并说说选择它的理由。

示例：关键词：互敬互爱

课文题目：《散步》

理由：《散步》一文，以自然清新的文字描写了一家人在田野散步的情景，表现了一家人之间互敬互爱的真挚感情，体现了中华民族尊老爱幼的传统美德。;10.请给下图拟写一个名字，并用简洁的语言描绘画面中人物的动作、神态。;（21-22·临沂平邑赛博中学阶段检测）阅读《一碗馄饨》，回答后面的问题。;⑥女孩愣住了。

⑦女孩匆匆吃完了馄饨，开始往家走去。当她走到家附近时，一下子就看到疲惫不堪的母亲正站在路口四处张望……母亲看到她，脸上立即露出了喜色：“赶快回来吧，饭早就做好了，你再不回来吃，菜都要凉了！”

⑧这时，女孩的眼泪又开始掉了下来！

⑨有时候，我们会对别人给予的小恩小惠“感激不尽”，却对亲人一辈子的恩情“视而不见”。;11.文中加点的两个“又”字的作用是什么？

第一个“又”字：

第二个“又”字：

12.第⑦