统编版语文七年级上册 1 春习题课件.pptx

第一单元;1.根据拼音写汉字或给加点的字注音。

（1）风里带来些新fān（??）的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微rùnshī（??）的空气里酝酿（??）。

（2）傍晚时候，上灯了，一点点黄晕（??）的光，hōng（??）托出一片安静而和平的夜。

（3）鸟儿将kē（??）巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的

喉咙（??）。;2.默写填空。

（1），，太阳的脸红起来了。

（2）看，，，，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。

（3）春天像刚落地的娃娃，，他生长着。

（4）春天像小姑娘，，笑着，走着。

（5）春天像健壮的青年，，他领着我们上前去。;3.下列句子中加点词句使用不恰当的一项是（??）

A.春天里，我们喜欢呼朋引伴地出去放风筝。

B.当大多数人因疫情隔离在家时，很多医护工作者已经精神抖擞地投入到抗疫

一线。

C.参加舞蹈表演的男女同学都做好了充分的准备，个个打扮得花枝招展的。

D.一年之计在于春，新年伊始，我们应提前做好计划，尽量让自己的生活充实

起来。;4.下列句子中运用的修辞手法与其他三项不同的一项是（??）

A.东风来了，春天的脚步近了。

B.一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。

C.小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。

D.红的像火，粉的像霞，白的像雪。;5.下列说法表述不正确的一项是（??）

A.《春》的作者是朱自清，字佩弦，江苏扬州人，散文家、诗人、学者。著有

诗文集《踪迹》，散文集《背影》《欧游杂记》《你我》等。

B.从体裁上看，《春》是一篇写景抒情散文，主要通过盼春、绘春、颂春，抒

发作者对春天的喜爱之情。

C.全文围绕一个“春”字展开，主要运用抒情和说明的表达方式，把一个花卉

争荣、生机勃勃的春天形象展现在我们的面前。

D.“吹面不寒杨柳风”语出南宋志南和尚的《绝句》：“沾衣欲湿杏花雨，吹

面不寒杨柳风。”;阅读《春》第4、5段，回答问题。;6.品味语言??说说下列句中加点词语在表达上的妙处。

（1）花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着。

（2）（鸟儿）呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子。

;7.春花图是按怎样的顺序来描绘春花的？能体现这种写景顺序的词语有哪些？;10.下面对四幅书法作品赏析有误的一项是（??）;11.（21-22·潍坊明德学校周周清）对下面文段中所使用的修辞手法的作用理解正确的一项是（??）;阅读下文，完成后面小题。;⑤小溪的水声逐渐清脆，不再沉闷。仿佛被春雨注入了活力似的，小溪的身体逐渐丰腴。如果在北方，冰封的河床一旦开裂，是够壮观的。开，足以显示力量。

⑥连绵的青山在春风中绽开了笑容，冬山如睡，春山如笑。所有的树，原本光秃着的枝，嗅到了春风的暖，只要时机一到，枝头便会钻出一个个小小的芽。树枝发芽离开花就不远了。开春了，你可以等到一朵朵花开。

⑦开春啦。大地上的万物都会从休眠状态里苏醒，呈现“开”的勃勃生机，没有什么能阻挡春天！

⑧你听，小鸟又开始在清晨开唱，动听的声音足以唤醒沉睡中的你和大地；你看，迎春花又在乍暖还寒中开放……你肯定感觉到了，那越来越温暖的阳光，让你的身体似乎也有一种含苞欲放的感觉。

⑨开春是个动词，让我们去乡郊野外走走。乡野之地，那里的春天更繁盛，更惹人喜爱。也许那里有成片的油菜花，黄绿相间，给你的视觉带去强烈的震撼。

⑩有一年春天，本地最知名的晚报上的一张照片，唤醒了不少人的童心和温柔。那张照片拍的是一个刚刚会蹒跚走路的小男孩的背影，最惹眼的是他背上有一对紫色的翅膀，他的前方是一片灿烂的春光。

（有删改）

;12.作者赋予“开春”这个词语哪些深刻的含义？

13.第④段画线句中的“蹿”字有何表达效果？

14.第⑤～⑦段写了开春时许多事物的变化，请你根据文意，填写下表。;12.作者赋予“开春”这个词语哪些深刻的含义？;13.第④段画线句中的“蹿”字有何表达效果？;14.第⑤～⑦段写了开春时许多事物的变化，请你根据文意，填写下表。;15.阅读第⑩段，请你说说那张照片“唤醒了不少人的童心和温柔”的原因是什么。;16.“一年之计在于春，一日之计在于晨。”让我们走进春天，去寻觅春的芳踪吧。

（1）古人描写春景时观察入微，写出了许多传诵千古的名句。有的名句一字传神，