面向“产教融合、协同育人”的工程管理人才培养模式改革研究.pdf

第40卷第3期阜阳师范大学学报（自然科学版）Vol.40，No3

2023年09月JournalofFuyangNormalUniversity（NaturalScience）Sep.2023

面向“产教融合、协同育人”的工程管理

人才培养模式改革研究

章蓓蓓，刘浩

(安徽建筑大学经济与管理学院，安徽合肥230022)

摘要：在国家政策引领和建筑行业发展趋势的推动下，对于致力培养工程项目全过程管理能力的工程管理专业，实行

“产教融合、协同育人”是专业建设与改革的必然选择。针对现阶段工程管理专业产教融合育人中普遍存在的合作层次

浅、产教融合度低、实质性成效差等问题，研究提出了工程管理专业“产教融合、协同育人”人才培养模式的思路和内容。

并从构建三元特色教学体系、设计面向全过程能力培养的教学内容、实施“五个引入”双主体协同育人机制、建立“三螺旋

合作模式”的政校企共建机制等角度论述了该模式的实现路径。通过产教融合育人以期提升工程管理专业人才培养质

量，实现高校与企业协同育人共享共赢。

关键词：工程管理专业；产教融合；协同育人；教学体系

中图分类号：F323.6文献标识码：A文章编号：2096-9341（2023）03-0115-06

DOI:10.14096/34-1069/n/2096-9341（2023）03-0115-06

Researchontalenttrainingmodereformofengineering

managementspecialtyorientedtoproduction-education

integrationandcoordinationmode

ZHANGBeibei,LIUHao

（Schoolofeconomicsandmanagement,AnhuiJianzhuUniversity,HefeiAnhui230022,China）

Abstract:Withthenationalpoliciesguidanceandconstructionindustrydevelopmenttrend,itisaninevitablechoiceforen-

gineeringmanagementspecialtytoimplementproduction-educationintegrationandcoordinationmode.Engineeringmanage-

mentspecialtycommittocultivatethelife-cycleprojectmanagementability.Inviewofthosecommonproblemsincludinglow

cooperationlevel,lowintegrationdegree,andpoorsubstantiveeffectinengineeringmanagementspecialtyatthisstage,aneffec-

tivecultivationmodeofproduction-educationintegrationandcoordinationwasexploredandinnovated.Thethoughtandcontent

ofthistrainingmodeweresubsequentlyelaboratedindetail.Inaddition,realizationpathsofthismodewerediscussedrespec-

tivelyareternary