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第40卷第3期阜阳师范大学学报(自然科学版)Vol.40,No3
2023年09月JournalofFuyangNormalUniversity(NaturalScience)Sep.2023
面向“产教融合、协同育人”的工程管理
人才培养模式改革研究
章蓓蓓,刘浩
(安徽建筑大学经济与管理学院,安徽合肥230022)
摘要:在国家政策引领和建筑行业发展趋势的推动下,对于致力培养工程项目全过程管理能力的工程管理专业,实行
“产教融合、协同育人”是专业建设与改革的必然选择。针对现阶段工程管理专业产教融合育人中普遍存在的合作层次
浅、产教融合度低、实质性成效差等问题,研究提出了工程管理专业“产教融合、协同育人”人才培养模式的思路和内容。
并从构建三元特色教学体系、设计面向全过程能力培养的教学内容、实施“五个引入”双主体协同育人机制、建立“三螺旋
合作模式”的政校企共建机制等角度论述了该模式的实现路径。通过产教融合育人以期提升工程管理专业人才培养质
量,实现高校与企业协同育人共享共赢。
关键词:工程管理专业;产教融合;协同育人;教学体系
中图分类号:F323.6文献标识码:A文章编号:2096-9341(2023)03-0115-06
DOI:10.14096/34-1069/n/2096-9341(2023)03-0115-06
Researchontalenttrainingmodereformofengineering
managementspecialtyorientedtoproduction-education
integrationandcoordinationmode
ZHANGBeibei,LIUHao
(Schoolofeconomicsandmanagement,AnhuiJianzhuUniversity,HefeiAnhui230022,China)
Abstract:Withthenationalpoliciesguidanceandconstructionindustrydevelopmenttrend,itisaninevitablechoiceforen-
gineeringmanagementspecialtytoimplementproduction-educationintegrationandcoordinationmode.Engineeringmanage-
mentspecialtycommittocultivatethelife-cycleprojectmanagementability.Inviewofthosecommonproblemsincludinglow
cooperationlevel,lowintegrationdegree,andpoorsubstantiveeffectinengineeringmanagementspecialtyatthisstage,aneffec-
tivecultivationmodeofproduction-educationintegrationandcoordinationwasexploredandinnovated.Thethoughtandcontent
ofthistrainingmodeweresubsequentlyelaboratedindetail.Inaddition,realizationpathsofthismodewerediscussedrespec-
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