【高中物理】瞬时加速度问题和动力学图像问题课件-2023-2024学年高一上学期物理人教版（2019）必修第一册.pptxVIP

4.5.1牛顿运动定律的应用

--瞬时加速度问题和动力学图像问题;;1、概述：

由牛顿第二定律可知，物体的加速度与合力存在瞬时对应关系，分析物体在某一时刻的瞬时加速度，关键是分析该时刻物体的受力情况，再由牛顿第二定律求出瞬时加速度。;瞬时加速度问题;例1：如图所示，质量相同的两球用细线悬挂于

天花板上且静止不动．两球间是一个轻质弹簧，

如果突然剪断悬线，则在剪断悬线瞬间A球加速

度为________；B球加速度为______。;例1：如图，质量相同的两球用细线悬挂于天花板

上且静止不动．两球间是一个轻质弹簧，如果突然

剪断悬线，则在剪断悬线瞬间A球加速度为_____；

B球加速度为____。（已知重力加速度大小为g）;变式训练1：如图所示，A、B两球用细线悬挂于

天花板上且静止不动．两球质量之比mA:mB=5:3

两球间连一个轻质弹簧。如果突然剪断悬线，则

在剪断悬线瞬间A球和B球的加速度分别为（已知

重力加速度大小为g）（）

A、ggB、g0

C、0.6g0D、1.6g0;变式训练2：如图，轻弹簧上端与一质量为m的木块1相连，下端与另一相同质量的木块2相连，整个系统置于水平放置的光滑木板上，并处于静止状态．现将木板沿水平方向突然抽出，设抽出后的瞬间，木块1、2的加速度大小分别为a1、a2．重力加速度大小为g．则有（）

A．a1=g，a2=gB．a1=0，a2=g

C．a1=0，a2=2gD．a1=2g，a2=0

;变式训练3：（多选）如图所示，在动摩擦因数μ=0.2的水平面上有一个质量m=lkg的小球，小球左侧连接一水平轻弹簧，弹簧左端固定在墙上，右侧连接一与竖直方向成θ=45°角的不可伸长的轻绳，轻绳另一端固定在天花板上，此时小球处于静止状态，且水平面对小球的弹力恰好为零．在剪断轻绳的瞬间（g取10m/s2），下列说法中正确的是（）

A．弹簧的弹力不变

B．小球立即向左加速，且加速度的大小为a=8m/s2

C．小球立即向左加速，且加速度的大小为a=10m/s2

D．若剪断的是弹簧，则剪断瞬间小球加速度的大小a=10m/s2;动力学图像问题;例2一个物块置于粗糙的水平地面上，受到水平方向推力F的作用，推力F随时间变化的关系如图甲所示，速度v随时间变化的关系如图乙所示.取g＝10m/s2，求：

(1)第1s末和第3s末物块所受摩擦力的大小Ff1和Ff2；

;变式训练1：?如图（a），物块和木板叠放在实验台上，物块用一不可伸长的细绳与固定在实验台上的力传感器相连，细绳水平。t＝0时，木板开始受到水平外力F的作用，在t＝4s时撤去外力。细绳对物块的拉力f随时间t变化的关系如图（b）所示，木板的速度v与时间t的关系如图（c）所示。木板与实验台之间的摩擦可以忽略。重力加速度取10m/s2?，由题给数据可以得出（??）

A.木板的质量为1kgB.2s～4s内，力F的大小为0.4N

C.0～2s内，力F的大小保持不变D.物块与木板之间的动摩擦因数为0.2

;变式训练2：

质量为2kg的物体在水平推力F的作用下沿

水平面作直线运动，一段时间后撤去F，其运动

的v-t图象如图所示．g取10m/s2，求：

（1）0-10s内物体运动位移x的大小．

（2）物体与水平面间的动摩擦因数μ；

（3）水平推力F的大小．;变式训练3：如图所示，足够长的水平传送带以v0＝2m/s的速率顺时针匀速运行.

t＝0时，在最左端轻放一个小滑块，t＝2s时，传送带突然停止运行.已知滑块与传送带之间的动摩擦因数为μ＝0.2，取g＝10m/s2.下列关于滑块相对地面运动的v－t图像正确的是