MTP才能发展管理培训-课件.pptVIP

深圳德信诚培训中心TEL:4杨小姐

深圳培训网http://E-MAIL：;课堂要求;MTP管理才能发展培训

—标准版（3天21小时）—;Training;缘于美国;1、全面、系统的学习管理上

所应具备的知识、技巧与

认知观念。;2、在工作上充分发挥管理职能，

做好承上启下的工作，

带动企业整体效能发挥。;3、学习后可与学习前明显

比较出在管理知识和能力

上的成长，看得出经理人

管理素质的提升。;核心思路;

;管理的角色与原则

有效发挥组织效能;部属培育与指导

组织沟通技巧

掌握人性的激励;第一章：管理认知;第二章：组织管理;第三章：计划执行;第四章：控制与问题发现;第五章：员工指导;第六章：组织沟通;第七章：员工激励;第八章：领导力发挥;案例分析;架构清晰，前后贯穿;课程特色

-上课方式;绝无仅有的;课前

需求访谈、课前KA问卷;;差异比较;架构清晰严谨，前后呼应贯穿，

案例与活动均

与课程内容产

生关联。;由理论出发，

由浅入深，

化难为易，

最终导入实务操作技巧;所有内容都有引例和故事引导，与工作实际紧密结合，让学员易吸收理解。;架设MTP学习网站（已成立十二年），

配合课程后续服务。;由MTP管理才能发展中心数位成员共同投入课程发展与服务。;可提供针对MTP课程内容研发的

辅助产品。;由MTP讲师团撰写管理短文，透过MTP网站上传与学员分享，强化课后认知及应用。;(提供十几个管理诊断工具，表格，非常适合课后的实际运用）;课前、课后分别填写KA，并以数据分析全班学员学习后的效果。;***公司课前与课后KA问卷比较分数统计;***公司课前与课后KA问卷比较统计图表;

老师的讲解清晰,生动；

案例结合实际工作,易于理解；

对活动的内在意义剖析清楚；

老师理论功底扎实,知识丰富，能很好调动

学员的积极性和兴趣。;UT斯达康·MTP课程评估汇总表;客户评价;

—培训，

不该只是让学员知道，应该要协助他们去做到。

—培训，

不该只是一个「课程」，应该是一套完整的方案。

—培训，

不该只是单纯的教学，应该???架构严谨的体系。

—培训，

不该只着重课堂情况，应该要注意前、后的设计与反馈。

—培训，

不该只是讲师单一的呈现，应该是整体团队提供的服务。;与您一同创造;