高中英语教师培训ppt课件：高考英语书面表达阅卷情况分析及启示.pptx

高考英语书面表达阅卷情况分析

及启示

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本次高考阅卷特点：

1.阅卷的速度快；

2.阅卷时间长；3.阅卷老师的心理状态：给分中庸4.高考卷其余部分较浅；

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ß峰值：17~18分

最吃亏学生群：中等左右学生

书面表达是提高平均分

最大的潜力股

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ß平均分：约13分

一.作文的卷面；

二.文中所采用的语言材料的层次；

三.行文的流畅度；

四.文章的思想性；

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影响给分的四大因素：

漂亮的书写是写作得分的亮点

建议I：

1.高三各次考试中打卷面分；2.大张旗鼓地组织学生练书法；

3.提供标准的考试用纸;

一.作文的卷面；

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人靠衣装，文靠词装

A.词汇的选择灵活新颖，出奇制胜；

B.句型结构运用灵活多变;

二.文中所采用的语言材料的层次；

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1.goodperfect.excellent.outstanding promisingfavorable…

2.thinkholdtheviewthat…

itiswidelysharedthat…

itisuniversallyacknowledgedthat…

3.inmyopinion

formypart，

frommyownperspective

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4.moreandmore

anincreasingnumberof agrowingnumberof

5.rememberkeepinmind

6.forexampletonameonlyafew

7.helpfulbeneficial,rewarding

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1.充分利用课文；

2.鼓励同学平时重视优美语句的收集和欣赏；

3.从日常讲解作文做起；

建议II：

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Destination

ßeverynowandthen;ß…gettheitchto…; ß…feeltheurgeto…;

ß…stretchitselflazilyalong…;

ß…giveaglimpseof;…

ßawalkthrough…isahistorylesson;ßFewvisitorsleave…feeling

disappointed.

ß…isaparadisefor…; ß2023/10a/18feastfortheeye;awidevarietyof

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上下贯通、一气呵成

建议III：

1.突出文章段落中的主题句；

2.组织学生归纳各种功能的连词，

组建“连词库”

三.行文的流畅度

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Someexamples：

意义上承上启下的连词：

What’smore,

moreover,

atthesametime,

then,besides,

意义转折的连词ina：dditio