四年级英语下册Projet2Aparty第3课时导学案牛津译林.docVIP

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Projet2Aparty

第3课时

课题

Projet2Aparty

学习目标

1、创设情景，通过让学生组队进行情景对话的方式，复习“打电话”和“问候身体状况”时的交际用语。

2、用自由会话的形式复习6~8单元的内容，并让学生自己设计对话进行表演。

重点难点

1、创设情景，通过让学生组队进行情景对话的方式，复习“打电话”和“问候身体状况”时的交际用语。

2、用自由会话的形式复习6~8单元的内容，并让学生自己设计对话进行表演。

流程

学习内容

补充与调整

自

学

预

习

Step1Warmingup

1.Brainstorm:Givethekeywords,saysomewordsorphrases

2.Showsometopicsandtalkaboutwhatsentencewecanuseinthesetopics.

Ss:Listingsomesentences,thenchooseatopictotalkabout.

Step2Dosomeexercise

A.Listenandcircle.

1.指导学生观察每幅图片。并用所学句型师生问答。

2.听录音做题。

BListenandmatch.

1.教师结合图片向学生提出相关问题，也可以带领学生根据答句猜测问题。

2.播放录音做题。

A.Listenandcircle.

1.指导学生观察每幅图片。并用所学句型师生问答。

2.听录音做题。

BListenandmatch.

1.教师结合图片向学生提出相关问题，也可以带领学生根据答句猜测问题。

2.播放录音做题。

小组讨论与

交流展示

CLookandsay

1.教师带领学生谈论一下图片，提示一些注意点。

2.看图，根据提供的语言提示作出应答。

DReadandjudge

教师引导学生仔细看图，理解图意并尝试根据所给句子进行口头表述。

教师引导学生仔细看图，理解图意并尝试根据所给句子进行口头表述。

质疑拓展

E．Readandchooseandwrite

1.带领学生讨论图片，然后逐句对话朗读，引导学生带着题目中的问题到文本中画答案。

2.读对话选答案。

Step3Consolidation

Designadreamingparty.Givethestudentssomeusefulphrasesandsentence,thenintroduceitinyourgroup.

Designadreamingparty.Givethestudentssomeusefulphrasesandsentence,thenintroduceitinyourgroup.

检测与

小结

Step4Homework

1.熟背Unit5~8

2.默写5~8单元四会词句

1.熟背Unit5~8

2.默写5~8单元四会词句

教学反思

本单元通过活动培养学生对所学知识的综合运用能力，既激发培养了学生的兴趣，又提高了学生的口头综合表达能力，学生很感兴趣，课堂气氛活跃。