作文指导：插叙ppt课件(1)-----精品课件下载.ppt

作文指导：插叙;明确概念;万芳把裤子换给我，自己却被罚了;“是的，这是爸爸送给你的，可并没有允许你拿去送人啊！”

我没有理由了。我想到他们马上会逼我去向万芳要回羚羊，心里难过极了。他们不知道，万芳是个多么仗义的好朋友。

上幼儿园的时候我们就在一起。她学习很好，人一点也不自私。我们俩形影不离，语文老师管我俩叫“合二而一”。

上星期一次体育课，我们全班都穿上刚买的新运动衣。跳完山羊，我们围着小树逮着玩。一不小心，我的裤子被树杈划了一道长长的口子。我坐在树底下偷偷地抹眼泪，又心疼裤子，又怕回家挨说。万芳也不玩了，坐在我旁边一个劲地叹气。忽然，她跳起来拍着屁股说：“咱俩先换过来，我妈是高级裁缝，她能把裤子上的大口子缝得一点儿都看不出来。”

当时，我觉得自己得救了，就把裤子和万芳换了。;后来，我听说为了这件事，她妈妈让她对着墙站了一个钟头。

为什么你不说裤子是我的？

她嘿嘿地笑着：我妈是婆婆嘴，她要是知道，早晚也会让你妈知道。

我要把裤子换过来。她却满不在乎地说：算了吧，反正我已经站了一个钟头，要是再换过来，你还得站两个钟头……直到现在，我身上还穿着她的运动裤。每次上体育课，看见她裤子上的那条长长的伤疤，我就觉得对不住她。

昨天，万芳到我家来玩。我见她特别喜欢我桌上的羚羊，就拿起来递到她的手上说：“送给你，咱俩永远是好朋友……永远!”她也挺激动，从兜里掏出一把弯弯的小藏刀送给我。

;不知什么时候，奶奶站在门口。她一定想说什么，可是，她没有说。这时，妈妈从柜子里拿出一铁盒糖果对我说：“不是妈妈不懂道理，你把这盒糖送给你的好朋友……那只羚羊，就是爸爸妈妈也舍不得送人啊！”;2.对比阅读下面两篇范文，思考：

A.在叙述顺序方面，两篇文章有什么不同？在内容方面，第二篇比第一篇多了什么？

答：

B.你更喜欢哪一篇，为什么？（链接：范文2分析）

答：

;我看到过小红拾金不昧；

我被人冤枉的时候，小红为我作证，甚至还跟别人吵了起???;插叙作用小结：;;3．插叙的方法及常用过渡句子。

A联想式（回忆）：借助作品中人物的联想引出插叙部分，如《爸爸的花儿落了》,范文2。此类插叙最常见的过渡句子有：开头“我不由得想起了……”，结束“XX声音把我拉回了现实”。

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B转述式：即借助作品中人物的叙说进行插叙。这种方式往往用听人说、据说、有人说等引入插叙。如《从百草园到三味书屋》。

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C直述式，就是不借助作品中的任何人的口述或联想，直接在文中插叙一件事，多用原来、过去这些表时间概念的词来引入插叙部分。

;小红怎么可能偷别人的钱呢？我不由想起了几年前的那件事。;四、堂上作文：

亲情，是一种珍贵的情感。爷爷接送上学放学，奶奶天没亮就做早餐，亲情体现在无微不至的照顾；父母起早摸黑，辛勤工作，亲情体现在为子女遮风挡雨；兄弟姐妹打打闹闹又相互关心，亲情体现在陪伴。当然，有时亲情也会给我们带来压力或困惑。你对亲情有何感悟？请以“《老的》”为题，结合自己的实际生活，补充完整题目，写一篇与亲情有关的不少于6００字的记叙性文章。注意：要用上插叙；要有开始和结束的过渡句子。

;你现在就去把它要回来!妈妈坚定地说，那么贵重的东西怎么能随便送人呢?要不我和你一起去!……

是的，这是爸爸给你的，可并没有允许你拿去送人啊!

我没有理由了。我想到他们马上会逼我去向万芳要回羚羊，心里难过极了。他们不知道，万芳是个多么仗义的好朋友。

上幼儿园的时候我们就在一起……

昨天，万芳到我家来玩。我见她特别喜欢我桌上的羚羊，就拿起来递到她的手上说:送给你，咱俩永远是好朋友……永远!她也挺激动，从兜里掏出一把弯弯的小藏刀送给我。

不知什么时候，奶奶站在门口。她一定想说什么，可是，她没有说。

;……我的襟上有一朵粉红色的夹竹桃，是临来时妈妈从院子里摘下来给我别上的，她说：“夹竹桃是你爸爸种的，戴着它，就像爸爸看见你上台时一样。

爸爸病了，他住在医院里不能来。

昨天我去看爸爸，他的喉咙肿胀着，声音是低哑的。……

“明天要早起，收拾好就到学校去，这是你在小学的最后一天了，可不能迟到!”

……自从六年前的那一次，我何曾再迟到过?

……啊!这样的早晨，一年年都过去了，今天是我最后一天在这学校里啦!

当当当，钟声响了，毕业典礼就要开

;当当当，钟声响了，毕业典礼就要开始。看外面的天，有点阴，我忽然想，爸爸会不会忽然从床上起来，给我送来花夹袄?……

……

我为什么总想到这些呢?韩主任已经上台了。他很正经地说：“各位同学都毕业了，就要离开上了六年的小学到中学去读书，做了中学生就不是小孩子了，当你们回到小学来看老师的时候，我一定高兴看你们都长高了，长大了……”;于是我唱了五年的骊歌，现