苏州园林课件统编版语文八年级上册.pptx

苏州园林;

俗话说：“上有天堂，下有苏杭。”苏州之所以获得

“人间天堂”的美称，是因为“江南园林甲天下，苏州

园林甲江南”。苏州园林，处处呈现诗情画意，充满人

文思想。这些园林，美在静谧、美在清新、美在动感、

美在质朴。早在1997年“拙政园”“留园”等就被联合

国教科文组织列入《世界遗产名录》。;

我们一起来欣赏几幅画，看一下这美丽的画面，体;

1.学习本文围绕说明对象的总特征，先总后分，从整体到局

部，条理清晰地说明事物的写作方法。

2.理解本文说明语言的多样性、精练性，揣摩语言的精妙。

3.领略我国江南园林建筑的风貌，了解苏州园林的特点，并能够从中得到美的享受，激发热爱祖国灿烂文化的感情。;

叶圣陶(1894—1988),原名叶绍钧，字

圣陶，现代作家、教育家、编辑家。他的创作

态度严肃认真，所写作品构思缜密，结构严

谨，风格朴实，语言精练，他被称为“优秀的

语言艺术家”c)

代表作有《倪焕之》《稻草人》《古代英雄

的石像》等。;

本文是叶圣陶为一本苏州园林图片册写的序。1979年初，香港有一

家出版社打算出一本介绍苏州园林的摄影集，约叶圣陶写一篇序文。

叶老22岁以前，一直生活在苏州，常和好友游览苏州园林，对苏州园

林的情趣和特征有深刻的体会，写作这篇序文时又参阅了陈从周教授

编撰的《苏州园林》一书。序文写好后交给了香港那家出版社，但图

片册一直不见出版。《百科知识》编辑部知道后便要求让他们先发

表，于是，这篇序文发表在《百科知识》1979年第4期上。;

举例子、作比较、打比方。

举例子。是通过列举有代表性的、恰当的事例来说明事物

特征的说明方法。举例说明的好处是使文章更加具体，更有

说服力，更客观地说明事物。使比较抽象、复杂的事理或事

物变得通俗易懂，让人信服。;

作比较。作比较是将两种类别相同或不同的事物、现象加以比

较来说明事物特征的说明方法。说明某些抽象的或者是人们比较陌

生的事物，可以用具体的或者大家??经熟悉的事物和它比较，使读

者通过比较对说明对象有具体而鲜明的印象。

打比方。打比方是通过比喻的修辞手法来说明事物特征的一种

说明方法。是将两种不同事物之间的相似之处作比，以突出某一事

物的性状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法。用这个方

法，可以使文章更具体、准确、生动、形象、通俗易懂。;

课文原题《拙政诸园寄深眷——谈苏州园林》,“诸”

字是许多的意思，就是说，这篇课文不是单独讲某一个的，

而是总的讲苏州园林。“拙政园”是苏州园林的四大名园之

一，还有沧浪亭、狮子林、留园。“寄深眷”表明了作者对

苏州园林的深切情意。;

bājiāo

2续分;

màn(蔓)延zhēnzhuó(斟酌)

jiàn(鉴)赏重luán(峦)叠zhàng(嶂);

鉴赏：鉴定和欣赏(艺术品、文物等)。

鉴赏、鉴别辨析

这两个词都是动词，都有分辨审察的意思。不同的是：“鉴赏”有

欣赏的意思，多用于欣赏艺术品、文物及文学作品。如“文物专家一

般都有较高的鉴赏能力”;“鉴别”是指分辨、判断事物的真伪好

坏。如“这件东西是真是假，还需请专家进行鉴别。”;

举明耳皇零峰出影判首明区解目业群;

重峦叠嶂;

抓住苏州园林图画美的共同特征，分别从各个角度介绍说明。;

带着问题读课文

特征

导思1.苏州园林具有

什么特征?;

文章是从哪些角

度介绍苏州园林的特征的?

苏州园林+;

导思1.苏州园林的主要特征是什么?文章从哪几个方面说

明了这个特征?

【答案】苏州园林的主要特征是：务必使游览者无论站在哪个

点上，眼前总是一幅完美的图画。文章先从亭台轩榭的布局、

假山池沼的配合、花草树木的映衬、近景远景的层次四个主要

方面进行说明，再从每一个角落的构图美、门窗的图案美、建

筑的色彩美等细微方面来进一步说明这个特点。;

导思2.作者是按怎样的说明顺序来说明事物的?

【答案】《苏州园林》一文，先从整体上说明苏州园林处处如

画，后从局部介绍如何处处如画；先概括写“四个讲究”,后

具体介绍这“四个讲究”;先说这“四个讲究”是从大处着眼

的，然后说角落、门窗、色彩是从细节说明的。因此这篇文章

综合运用了从整体到部分、从概括到具体、从主要到次要的逻

辑顺序，极有条理地说明了苏州园林具有图画美这一特征。;

重点品析第一、二段

1.苏州园林据说有一百多处，我到过的不过十多处。句中的

“据说”一词能否去掉?

【答案】不能，“据说”是听说的意思，表明苏州园林有一百

多处，只是作者听说而已，并不确定。删去则不能体现说明文

语言的准确性。;

2.哪个词最能说明苏州园林的重要地位?

【答案】标