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第七单元;第七单元课文主要是围绕“走进艺术”这个专题进行编排的,主要由《文言文二则》《月光曲》《京剧趣谈》三篇课文组成。编排意图是引导学生引导学生借助语言文字展开想象,体会艺术之美。;第七单元的语文要素可归结为两点:
借助语言文字展开想象,体会艺术之美。
写自己的拿手好戏,把重点部分写具体。
正如本单元三篇课文给我们的启示那样,一首歌,一幅画,一件小工艺品……我们可以通过很多我们熟悉的大写展开一段美好的艺术之旅……;请同学们回顾课文:
本单元共安排了三篇课文,通过学习我们需要学会体会文章是怎样围绕中心意思来写的,并能加以运用。接下来让我们来明确本单元的复习目标……;走进艺术;请同学们回顾课文:
本单元共安排了三篇课文,介绍了我们常见的事物,接下来让我们回顾课文内容,一起去检验我们的收获吧……;《伯牙绝弦》是一篇文言文,讲述了一个千古流传高山流水遇知音的故事。故事的主人公与的真挚情谊令人感动。表达了朋友间相互理解、相互欣赏的真挚友情,以及、
珍惜知音的情感。;《书戴嵩画牛》文言文通过讲述一个牧童指出大画家戴嵩的《牛》画得有错误的故事,告诉我们要,不能凭空想象,也不能,要从,出发的道理。;《月光曲》讲述了德国著名音乐家贝多芬因同情穷鞋匠兄妹而为他们弹琴,有感于盲姑娘对音乐的痴迷而即兴创作出《》的传奇故事。表现了音乐家贝多芬对穷苦人民的和,也表现了他丰富的想象力和。;《京剧趣谈》通过介绍京剧中“”和“”这两种艺术表现形式的特点和独特魅力,表达了作者对于京剧的之情和对的强烈自豪感。;老师对本单元的字词进行了汇总与分类,请同学们边看课件边自省:
这些字词你都掌握了吗?
如果不会的请着重记忆!接下来让我们去检验我们的掌握情况吧……;;;;;;;;;;;;;;;;;;;老师对本单元的课文考点进行了汇总与分类,请同学们边看课件边自省:
这些考点你都掌握了吗?
如果不???的请着重记忆!接下来让我们去检验我们的掌握情况吧……;;;;;;老师对本单元的积累背诵考点进行了汇总与分类,请同学们边看课件边自省:
这些考点你都掌握了吗?
如果不会的请着重记忆!接下来让我们去检验我们的掌握情况吧……;;;;;总结;1、积累好词、佳句。把你认为写得好的词、句摘抄在积累本上,并读一读。
2、说一说你的新发现。
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