4-6-2自然资源保护 29页-中考--.pptx

高考地理总复习湘教版区域地理选修六环境保护区域地理 高考地理总复习湘教版选修六环境保护区域地理 湘教版高考地理总复习第 二 讲选修6第二讲区域地理自然资源保护 湘教版高考地理总复习选修6第二讲区域地理 湘教版高考地理总复习选修6第二讲区域地理 湘教版高考地理总复习产生原因对策自然原因空间分布不均跨流域调水时间分布不均修建水库气候干旱，水资源总量少节约用水人地理为人口剧增，工农业生产规模扩大，水资源需求量增大控制人口增长，节约用水，提高水资源利用率选修6 第二讲节约、合理使用；水区域 湘教版高考地理总复习2.土地资源问题随着人口增长，除人均农、林、牧用地日益减少外，我国土地资源问题还突出表现在以下两个方面：(1)耕地资源短缺①随着人口的增长，由于建设占用、农业产业结构调整和灾毁耕地等原因，耕地面积逐年下降，人均面积急剧减少；选修6第二讲区域地理 高考地理总复习②优质耕地少，总体质量不高；③耕地后备资源有限，且主要分布在自然条件恶劣的偏远地区。湘选修6第二讲区域地理(2)土地退化严重：由于水土流失、土壤盐碱化和土地教版荒漠化及工业“三废”污染和酸雨危害，土地资源退化严重 湘教版高考地理总复习3．矿产资源问题 (1)供需矛盾突出①由于人口众多，矿产资源总量虽然较为丰富，但人均资源拥有量低于世界平均水平，我国45种主要矿产有半数以上不能保证建设需求；②富矿少，贫矿多，伴生矿多，分选冶炼困难；③矿产资源地区分布不均，生产与消费地区不平衡严重。选修6第二讲区域地理 湘教版高考地理总复习(2)矿产资源浪费与环境污染严重选修6第二讲区域地理①单位资源开采量储量消耗量大，储量浪费严重；②综合矿床资源利用率低；③矿产资源开采利用过程中环境污染严重。 湘教版高考地理总复习归纳总结我国的资源问题主要表现为总量较多，人均拥有量较少；浪费严重；资源的开采利用引发环境污染和破坏；资源的不合理利用加速了资源的耗竭，破坏了资源的再生功能，加大了资源的供需矛盾。产生这些资源问题的主要原因是人口增长快，总量多，人口素质不高，资源的利用不合理，开发方式落后，没有做到资源的开发与环境保护相协调。选修6第二讲区域地理 湘教版高考地理总复习阅读下列材料，回答问题。材料一 专家预测，2020年我国主要矿产品需求量将是目前的两倍，除煤以外，绝大部分大宗矿产品均需国外资源补充。材料二 水利部《2l世纪中国水供应分析》，2010年，我国总用水量在中等干旱年为6 988亿立方米，供水量6670亿立方米，缺318亿立方米。选修6第二讲区域地理 湘教版高考地理总复习材料三 “过去11年中，我国耕地的总面积已经减少了1.25亿亩，因为分散在各地，又用了11年的过程，所以并没有引起很多人的警觉。”中央农村工作领导小组办公室主任陈锡文在首届“城乡土地论坛”上表示。选修6第二讲区域地理材料四 在德国1996年通过的《循环经济和废物管理法》的框架下，德国冶金行业产生的矿渣95%都得到重新利用；废旧钢铁的回收率也很高，2002年有2 000万吨废铁被重新利用；废旧汽车再利用率达75%，到2006年已达到 85%。 湘版高考地理总复习材料一反映了我国哪种资源问题？哪些措施可以缓解材料二反映出来的资源问题？ (答出四条即可)选修6第二讲区域地理(3)下列漫画描述的行为会导致材料三反映的资源问题教的是(双选) ( ) 湘教版高考地理总复习选修6第二讲区域地理 湘教版高考地理总复习(4)材料四中德国的做法是为了应对哪种资源问题？选修6第二讲区域地理 湘教版高考地理总复习选修6第二讲区域地理 湘教版高考地理总复习选修6第二讲区域地理 湘教版高考地理总复习2．采矿过程中的环境保护——以煤炭为例区域环境问题成因环境保护措施塌陷问题地下开采导致采空区以上岩层变形、移动乃至被破坏用碎石、砂、矸石等回填采空区土地破坏地理露天开采将矿体的上覆地层和表土剥离，剥离后土体或岩石 堆放保护好地表土层，用城市淤泥回 填矿区，进行选修6 第二讲复垦和再种植 高考地理总复习3.煤炭资源利用中的环保措施选修6第二讲区域地理环境问题：释放CO2和SO2，产生热污染等。解决措施：优化用煤结构，提高煤炭的利用效率。湘教版 高考地理总复习读“露天采煤区生态建设理想图式”，回答下列问题。湘教版选修6第二讲区域地理 湘教版高考地理总复习选修6第二讲区域地理 教版高考地理总复习黄土高原很多地区都能够建设露天煤矿的原因是什么？露天煤矿建设易对自然环境产生的危害有哪些？湘选修6第二讲区域地理(3)露天矿区建设隔离护坝的原因是什么？ 湘教版高考地理总复习选修6第二讲区域地理 湘教版高考地理总复习三、土地资源的利用与保护选修6第二讲区域地理土地资源的保护与可持续利用的主要措施如下表所示：措施作用表现解决的问题植树造林防御风沙、洪涝等自然灾害，为工农业生产