学校常规维修制度.doc

学校常规维修制度 为全面做好常规维修工作，提高常规维修效率，特修订学校常规维修制度。 通过制度的实施，应该达到如下目标： 报修方便，维修及时；科学管理，责任到位；长效服务，师生满意。 1、各部门、办公室及各教室、各学生宿舍,如有需要维修的，请主动及时填写“报 修单”,教学区的投入大会堂门厅“报修箱”,宿舍区的投入6号学生宿舍楼一楼西侧值班室报修袋。 2、学校的公共区域（如楼道、会议室、食堂、厕所等），如发现有需要维修的，各 部门负责人或承包人有责任及时填写“报修单”,投入“报修箱”或报修袋。如知而 不报，视为失职。 3、如须紧急维修的，各部门、办公室负责人可拨打相关维修人员或总务处相关主 任电话报修。 1、管理人员必须每天两次开“报修箱”和报修袋（早晨和中午）。报修箱由总务处 安排人员开箱，开出“公物维修联系单”，交有关工人按要求维修；报修袋内的报修 单，由学生宿舍管理员负责收集，开出“公物维修联系单”，有关维修人员上下午各 取一次。维修人员自行科学安排，合理计划，努力完成“公物维修联系单”， 原则上保证做到当天事，当天了。 2、对“报修单”中无能力完成维修的及其它特殊原因的，必须及时提出维修建议， 同时向总务主任汇报，共同制定维修方案。杜绝不维修又不汇报的现象发生。 3、维修人员在维修过程中或空闲时间，须加强巡视，发现属维修范围内的、又未 有“报修单”的维修事项（特别是公共区域），同样要及时维修。 4、维修人员接到须紧急维修的部门、办公室的电话，及时向总务主任汇报，立即 按要求维修，急事急办。 5、维修人员平时须合理备好必要的常用维修物品库存（如日光灯、继电器、开关、 水龙头、门扣、门闩、玻璃等），以提高维修时效。 6、维修人员维修完成后，及时在“公物维修联系单”上填写维修结果，签上维修 人姓名，并且整理和保存，备查。每月一次交总务处。 1、由总务处主任负责对维修人员工作进行考核。 2、听取师生对维修工作的意见或投诉，并进行核实和处理。 3、细化维修的岗位职责，同时与维修人员的收益有机结合，提高维修人员的责任 心、主动性和积极性。 1、在维修中发现故意损坏公物的学生，会同班主任，对其进行批评教育并要求合 理赔偿。情节严重的，向政教处通报。 2、根据学期维修记录的统计资料，向政教处提供信息，作为对班级考核、评比时 的组成依据。 处 90.09.11初订 94.09.23修订 一,目的:为建立公物正常使用与正确的保管维护观念;并简便以往,达到一发现损坏, 即时报修,以提升维修效率,期使公物得以发挥最大使用效益,更落实公物管理应有品质! (有关公物管理细节事项,请详阅 公物管理修缮细则!) 二,各班责任区域(含教室,公共区域)所有公物皆为各班负责保管,一查觉公物损坏,异常或遭人 蓄意破坏,应立即向处报修,反应,希勿藉故延误! 三,处不定时在全校巡查,若损坏而未即时报修,经查证后除登录维修,且作毁损并登录统计,并 视情况,追究未尽责班级应负之责任. 已协商学务处卫生纠察作定期公物检查登录,并回报卫生组作卫生评比参考依据. 四,日夜校共用教室之公物损坏,日,夜校各班导师应确定双方应负之责任,经赔偿后,本处才予以修复. 五,报修方式:1.电话报修—导师需实际掌握损坏状况,以内线电话直接通报,本处并作登录. 2.填具报修单—填具二联式报修单,由导师亲至处报修,导师当面取回—报修单 之位留存联,作为已报修之依据.(报修尽量以本方式为主) 3.网路报修—於处网站线上报修,本处直接在网站上回覆处理状况. 4.紧急处置—漏水,跳电,电梯故障等事故报修,优先处理. 六,公物实属自然损坏,非人为因素受损,导师须填具证明,至处报修. 七,公物损坏,故障未能及时修复,处将向保管班级或报修单位说明因由及要求配合措施. 八,导师在报修五日后,若未修复,仍请导师再次通知处,以便了解是否有遗漏情事. (一般修复完成为3-5日) 九,各处.室.群科对所使用及管理之公物,须尽日常维护与保管责任;若有受损,应追究相关责任及 赔偿,需处协助处理,请向本处反应. 十,各处.室.群科之报修,以电话通知为主要途径,如需动用额外之经费,则须填具申购单申请,以 作为维修费用核销的依据. 十一,凡本校之公物,同仁皆负保管之责,为使公物正常使用,损坏不致日趋严重,并降低公共危险, 确保师生安全,同仁可随时将所见缺失,知会处,以利及早修复. 十二,本办法经校长核可后实施,修订时亦同. 十三,报修流程: 每周不定期检查,损坏统计,公布,并定期作分项保养. 电话报修 导师应适时了解损坏情况