五年级课外阅读.docVIP

五年级课外阅读 （一）小雨点和白云 大地严重地干旱了。庄稼在盼雨，人们在盼雨，一切有生命的东西都在盼雨。? 这一天，天空响起一声春雷。无数小雨点听到雷声，仿佛战士们听到了出征的号角，从四面八方来集合，准备给干渴的大地下一场甘霖。有一个小雨点在集合的路上被一朵遨游天空的白云挡住了。? 白云悠闲地问?小雨点儿?你急急忙忙干啥去?去下雨?小雨点儿说? 别干傻事啦? 白云伸出胳膊挽住了小雨点 ?还是跟我在一起吧? 永远留在天空多自在? “不！”小雨点儿挣脱开身子说，“大地干旱，盼着我们去解救，不能考虑个人自在不自在！”?“你要想想，”白云用威胁的口吻说，“你一落到大地上，最先是把自己的生命毁灭了，多可怕呀！而且救灾也不在乎你一个小雨点儿！”? “我想的跟你不一样，我活着就是为大地服务，还有比这个更重要的吗？”小雨点说完，头也不回地走了。? 隆隆的春雷滚动在整个天空，悠闲的白云躲藏在高山怀抱中。千千万万个小雨点儿迎着春雷的召唤，前赴后继地从天空投下身去，接着，幅员辽阔的大地落下了一场及时雨。? 1、联系上下文，理解下列词语? 甘霖：? 前赴后继： ? 2、给文中缺标点部分加上标点。? 3、在原文中用“——”画出一个比喻句，用“?＝＝”画出一个反问句，用“～～”画出一个排比句。? 4、文中“傻事”指什么事？小雨点为什么去干这种“傻事”？ ? 5、小雨点代表哪一类人？白云代表哪一类人？? 6、读了这篇文章后，你喜欢哪一类人？为什么？ ? 5、用横线画出第六自然段的中心句。 （三）蜜蜂和蚂蚁 人们喜爱蜜蜂，赞美蜜蜂的勤劳。画家画了不少采蜜图，诗人写了不少赞蜂诗，甚至刚学会说话的孩子也唱着???我们的生活比蜜甜? 蚂蚁忌妒蜜蜂，心里一直搁着个疑团：蜜蜂一早出工，我们也一早出工；蜜蜂天黑回窝，我们也天黑回窝。我们干的活不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人们只夸奖蜜蜂，不称赞我们。这不是太偏心了吗？?有一天，蚂蚁爬到花枝上去找食物，见到一只小蜜蜂??嗡嗡???地飞来采蜜，就抬头气呼呼地说? ?喂? ?蜂儿? ?我问你一个问题? “啥问题？你说吧！”小蜜蜂回答说。?“你说我们蚂蚁勤劳不勤劳？”? “你们跟我们一样，整天忙个不停，当然勤劳啰！”?“那人们为什么只夸奖你们，从来不称赞我们呢？”? 蜜蜂想了一会儿，笑着说：“这个问题嘛，我觉得不难回答。因为你们的勤劳是为了自己，我们的勤劳却是为了人们……”? ??? ???????????????????????????????????????????????????? 1、在文中缺标点的地方填上标点符号。? 2、解释文中加点的词语。? （1）忌妒：?????????????????????????????????????????。? （2）偏心：?????????????????????????????????????????。 3、写出下列词语的反义词。? 勤劳—????????????????偏心—? 4、根据下面最后一段段意给文章加一个结尾段，写在文中的横线上。? 段意：蚂蚁不再忌妒蜜蜂。? 5、这个故事使我懂得了 。 （四）故乡 ????只因为我在故乡度过了人生最初的十几个年头，因而从离开它的那一刻起，思乡便成为一种病：无从治愈，无法自已。? 每当深夜，皎洁的月光洒上床头，抑或昏黄的路灯将摇曳的树影投上天花板，我总要想起故乡的一切。在如泻如瀑的月光下，小伙伴们应该都已经甜甜入睡，屋子里只有轻轻的鼻息，衬托起夜晚的宁静；而我的老屋里却空无一人，月光银练般流过窗格，悄然落向闲置的床帷；田野上的小