孩子阅读兴趣培养之我见家长会发言稿.docVIP

孩子阅读兴趣培养之我见mdash;mdash;家长会发言稿 敬重的教师，各位家长：  大家好!我是张佳囡妈妈。很快乐今日又一次站在这里，与大家共同探讨孩子训练问题。首先感谢班主任曹教师赐予我这么好的时机。借此时机，对各位教师的辛勤训练表示诚心的感谢。下面，我就培育孩子的阅读兴趣谈谈自己的体会。  “书中自有黄金屋”，这是被很多人印证的道理，也是我培育孩子的动力。我认为要让孩子情愿读书 ，而且喜爱读书，做为家长要做好以下几点：  首先，要给孩子一个良好的读书环境。让书触手可得。在我们家客厅、女儿的书房、卧房的床头都放置了很多书，这样有助于孩子阅读习惯的培育。  其次，做为父母要以身做则，做好孩子的典范。给孩子营造一种全家人都爱读书的“家庭气氛”。父母都喜爱读书，对孩子也是一种无形的影响。我从来不打麻降，也不太爱看电视，闲暇时与女儿一起看看书，那是我们最幸福的时刻。固然，读书习惯的养成也需要家长的引领。女儿很小时，我陪她一起看图片书，我会把书中形象带着到现实中。比方：当讲猫时让她学小猫叫，讲到小船时让她仿照大人怎样撑船。爱听故事是全部小孩子的天性。渐渐长大的女儿也不例外。于是我每天晚上都讲一个故事给她听。假如那天她表现好，会多讲一个故事做为嘉奖。我发觉我讲故事时，女儿不仅盯着图片看，而且也间或瞟瞟拼音和汉字。于是我就用手指着文字一句一句读。读到简洁字时有意停顿不读，女儿就会脱口而出。我惊异地说：“哟，这个字教师还没教你你都会读了啊!你怎么这么厉害呢!”女儿会得意极了。故事读完了，我会和她探讨书中故事情节，并且让她说说自己的熟悉和看法。这样可以激发她主动读书兴趣，也熬炼了她的思维力量。  随着女儿识字量不断增加，我和女儿读故事会你一句、我一句读。假如我发觉她在仔细看我读的句子时，我会有意读错一两个字，她立刻订正。我故做惊异地说：“哟，囡囡看得这么认真，比妈妈读得还要仔细呢，真厉害!“女儿会非常感动，脸上露出掩饰不住的甜甜的笑容。再读时会更认真，更投入。  时间长了，女儿有了自己阅读力量，每天一则小故事她已不能满意了，我就以忙为借口，让她自己看有拼音的书。我在旁边看我的书陪她。女儿会津津有味看很长时间。  现在提倡激发孩子想象力，我就来个故事新编。说完一个故事让女儿再给它编个结局。刚开头需要我引导。如《龟兔赛跑》故事讲完后，我又编出《龟兔赛跑2》、《龟兔赛跑3》、《龟兔赛跑4》。女儿听得趣味盎然。我又趁热打铁：“那么小白兔和小乌龟的后代们还会不会再进行赛跑呢?自己想一想，说一说。这样，女儿在进展想象力的同时，口语表达力量也有所提高。  不过，要学以致用。我教女儿阅读故事的同时，她也熟悉了不少字。上街时，店铺林立，女儿很奇怪问这问那。我就让她尝试自己去认店铺上字。认对了立刻表扬，女儿很有成就感。认字乐观性就更高了。  我认为，小学是有着良好气氛的学校，教师对阅读的重视和循循善诱的指导，是培育孩子阅读兴趣的最正确场所，随着孩子年龄增长，孩子以书为伴的时间增多。孩子从阅读中获得乐趣会越来越多浓。信任通过学校、家庭共同努力，咱们的孩子都会成为喜爱书籍的智者。