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五年级历史培优辅差工作总结;
目录
前言
工作总结
思考与展望
结束语;
前言;
五年级历史培优辅差工作总结;
工作总结;
解决方案：根据五年级学生的历史学习情况，我们制定了一套类似“启发式教学”的方案，注重激发学生兴趣，充分调动学生的思维能力。;
教学方式：通过多种活动方式，如历史实验、历史科普、历史探究等，激发学生的学习兴趣。同时采取多元评价的方式，关注学生的全面发展;
效果：该方案已在多所中小学中得到实践，取得了良好的效果。学生的历史学习兴趣明显提升，全面能力得到增强;
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