2023年教师资格之小学教育教学知识与能力通关题库(附答案) .pdf

2023 年教师资格之小学教育教学知识与能力通关题 库 (附答案) 单选题（共 40 题） 1、 成成同学在回答问题时能触类旁通，不墨守成规，说明其思维具有（ ） A.广阔性 B.流畅性 C.变通性 D.独创性 【答案】 C 2、荀子在《劝学篇》中指出：“不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江 海。”这句话所蕴涵的教学原则是( ) A.循序渐进原则 B.因材施教原则 C.启发诱导原则 D.直观性原则 【答案】 A 3、皮亚杰认为儿童自律道德的形成是在（ ） A.五六岁以前 B.六七岁以前 C.十岁以后 D.十一二岁以前 【答案】 C 4、美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道：“给我一打健康的 婴儿，一个由我支配的特殊的环境，让我在这个环境里养育他们，我可担保， 任意选择一个，不论他父母的才干、倾向、爱好如何，他父母的职业及种族如 何，我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物——医生、律师、艺 术家、大商人，甚至乞丐或强盗。”这是（）。 A.遗传决定论的观点 B.环境决定论的观点 C.家庭决定论的观点 D.儿童决定论的观点 【答案】 B 5、班主任教育工作的重点应该放到（ ）中来。 A.阶段性班级活动 B. 日常性班级活动 C.课外班级活动 D.校外班级活动 【答案】 B 6、班主任工作的重要内容之一是开展 以班级（ ）为核心的常规管理。 A.教育 目的 B.培养 目标 C.规章制度 D.教学规则 【答案】 C 7、 建立班级干部轮换制度、定期评议制度、值日生制度等，体现了班级 （ ）管理。 A.常规 B.民主 C.平行 D. 目标 【答案】 B 8、在中国教育史上第一次明确提出“教学相长”思想的教育论著是( )。 A. 《论语》 B. 《学记》 C. 《师说》 D. 《大学》 【答案】 B 9、解决问题的基本过程是( )。 A.发现问题——理解问题——提出假设——检查假设 B.发现问题一研究问题——提出假设一一检查假设 C.发现问题一提出假设——理解问题一检查假设 D.研究问题一一发现问题——一提出假设一检查假设 【答案】 A 10、“玉不琢，不成器；人不学，不知道。是故古之王者建国君民，教学为 先。”《学记》中的这句话反映了（ ）。 A.教育与经济的关系 B.教育与文化的关系 C.教育与政治的关系 D.教育与科技的关系 【答案】 C 11、“不闻不若闻之，闻之不若见之”，这句话反映的是（ ）。 A.启发性原则 B.直观性原则 C.巩固性原则 D.系统性原则 【答案】 B 12、主张让儿童顺其自然地发展，甚至摆脱社会影响的法国教育家是( )。 A.洛克 B.卢梭 C.裴斯泰洛奇 D.杜威 【答案】 B 13、为了使小学生掌握知识，除了要求学生认真听，还要自己动手做。这样做 的目的是（ ） A.为了发挥多种感知系统调节作用 B.为吸引学生注意力 C.为了激发学生的学习兴趣 D.为了及时给予强化反馈 【答案】 A 14、 心理学具有（ ）。 A.只有社会属性，没有自然属性 B.只具有社会属性 C.只具有自然属性 D.既有自然属性，又有社会属性 【答案】 D 15、学生是人，是教育的对象，因而他们（ ）。 A.消极被动地接受教育 B.对外界的教育影响有选择性 C.毫无顾忌地接受教育 D.能动地接受教育 【答案】 D 16、学生动作的执行由出声的外部言语到不出声的外部言语，再到内部言语的 过程是智力技能形成的 ( )阶段。 A.原型操作 B.原型定向 C.原型内化 D.操作练习 【答案】 C 17、将猫、狗、鼠等概括为“动物”，是属于（ ）。 A.辨别学习 B.概念学习 C.规则或原理学习 D.言语联结学习 【答案】 B 18、在教学中讲授“果实”的概念时，既选可食的果实，又选不可食的果实 （如棉籽等），这样才有利于学生准确地掌握“果实”的概念，这是运用了