奥斯本检核表法分析（27页）.pptxVIP

奥斯本检核表法 章丘四中李昌旺 ■ 奥斯本是美国创新技法和创新过程之父。1941 年 出版《思考的方法》提出了世界第一个创新发明 技法“智力激励法”。1941 年出版世界上的第一 部创新学专著《创造性想象》,提出了奥斯本检 核表法，此书的销量4亿册。 ■奥斯本检核表法是一种产生创意的方法。在众多 的创造技法中，这种方法是一种效果比较理想的 技法。由于它突出的效果，被誉为创造之母。人 们运用这种方法，产生了很多杰出的创意，以及 大量的发明创造。 ■德国有人想出了300 种利用花生的实用方法， 仅仅用于烹调，就想出了100 多种方法。 ■橡胶有什么用处?有家公司提出了成千上 万种设想，如用它制成：床毯、浴盆、人 行道边饰、衣夹、鸟笼、门扶手等等。 ■炉渣有什么用处?废料有什么用处?边角 料有什么用处? …… (1)现有的东西(如发明、材料、方法等)有无其他用途?保持原状 不變能否扩大用途?稍加改变，有无别的用途? (2)能否从别处得到启发?能否借用别处的经验或发明?外界有无相 模仿?谁 ■当伦琴发现“X 光”时，并没有预见到这种 射线的任何用途。因而当他发现这项发现 具有广泛用途时，他感到吃惊。 ■通过联想借鉴，现在人们不仅已用“X 光” 来治疗疾病，外科医生还用它来观察人体 的内部情况。 想之中? 西可供 设 东 性 么 造 什 创 有 的 ， 他 西 其 东 入 的 的发明能否引 过去有无类似 ?现有 借鉴? 的东西可供模仿 似的想法，能否 (3)现有的东西是否可以作某些改变?改变 一下会怎么样?可否改变一下形状、颜色、音 响、味道?是否可改变一下意义、型号、模具、 运动形式?……改变之后，效果又将如何? ■如汽车，有时改变一下车身的颜色，就会增加 汽车的美感，从而增加销售量。 ■又如面包，给它裹上一层芳香的包装，就能提 高嗅觉诱力。 ■而滚柱轴承改成滚珠轴承就是改变形状的结果。 (4)放大、扩大。现有的东西能否扩大使用范围? 能不能增加一些东西?能否添加部件，拉长时间， 增加长度，提高强度，延长使用寿命，提高价值， 加快转速? … … ■“为什么不用更大的包装呢?”——橡胶工厂大量 使用的粘合剂通常装在一加仑的马口铁桶中出售， 使用后便扔掉。有位工人建议粘合剂装在五十加 仑的容器内，容器可反覆使用，节省了大量马口 铁。 ■“能使之加固吗?”——织袜厂通过加固袜头和 袜跟，使袜的销售量大增。 ■“能改变一下成分吗?”——牙膏中加入某种配 料，成了具有某种附加功能的牙膏。 ■视频：橡皮鸭 (5)缩小、省略。缩小一些怎么样?现在 的东西能否缩小体积，减轻重量，降低高 度，压缩、变薄?……能否省略，能否 进—步细分? …. … ■前面一条沿着“藉助于扩大”、 “藉助于 增加”而通往新设想的渠道，这一条则是 沿留“藉助于缩小”、 “藉助于省略或分 解”的途径来寻找新设想。 ■袖珍式收音机、 微型计算机、摺叠伞等就 是缩小的产物。没有内胎的轮胎，尽可能 删去细节的漫画，就是省略的结果。 ■视频 (6)能否代用。可否由别的东西代替，由别 人代替?用别的材料、零件代替，用别的方法、 工艺代替，用别的能源代替?可否选取其他地 点? ■如用充氩的办法来代替电灯泡中的真空，使钨 丝灯泡提高亮度。 ■ (7)从调换的角度思考问题。能否更换一 下先后顺序?可否调换元件、部件?是否 可用其他型号，可否改成另一种安排方式? 原因与结果能否对换位置?能否变换一下 日程?…….更换一下，会怎么样? ■重新安排通常会带来很多的创造性设想。 飞机诞生的初期，螺旋桨安排在头部，后 来，将它装到了顶部，成了直升飞机，喷 气式飞机则把它安放在尾部，说明通过重 新安排可以产生种种创造性设想。 (8)从相反方向思考问题，通过对比也能 成为萌发想象的宝贵源泉，可以启发人的 思路。倒过来会怎么样?上下是否可以倒 过来?左右、前后是否可以对换位置?里 外可否倒换?正反是否可以倒换?可否用 否定代替肯定? …… ■这是一种反向思维的方法，它在创造活动 中是一种颇为常见和有用的思维方法。第 一次世界大战期间，有人就曾运用这种 “颠倒”的设想建造舰船，建造速度也有 了显著的加快。 (9)从综合的角度分析问题。组合起来怎 么样?能否装配成一个系统?能否把目的 进行组合?能否将各种想法进行综合?能 否把各种部件进行组合等等。 ■例如把铅笔和橡皮组合在一起成为带橡皮 的铅笔，把几种部件组合在一起变成组合 机床，把几种金属组合在一起变成种种性 能不同的合金，把几件材料组合在一起制 成复合材料. ■应用奥斯本检核表是一种强制性思考过程， 有利于突破不愿提问的心理障碍。