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PAGE2 / NUMPAGES2 如何进行语言发育迟缓的康复训练方法分享 如何进行语言发育迟缓的康复训练方法共享语言发育迟缓是一种常见的儿童发育疾病，会给孩子的学习和生活带来很大的困扰。为了关心孩子尽早恢复语言力量，需要进行康复训练。下面将从康复训练的四个方面来共享相关的方法。目标的明确和共性化康复训练中，第一步要明确目标。依据孩子的状况和需求设置一个详细的目标是特别重要的。一般来说，语言发育迟缓的孩子需要通过训练来提高听、说、读、写等方面的语言力量。但是每个孩子的状况不同，他们的语言障碍类型、严峻程度、时间长短都不同。因此，需要为每个孩子设置共性化的康复训练方案。其次步是针对详细的目标制定详细的训练方案。比如，假如孩子缺乏字汇量，可以通过阅读、听讲、讲故事、识别图片等课外活动来增加孩子的词汇量。假如孩子的语言极度单调，缺乏语音语调的变化，可以开展练习语音、仿照语调、儿唱歌跳等活动。嬉戏化教学小伴侣的留意力很难集中，他们往往对枯燥的康复训练很不感爱好。为了让他们更开心地学习，康复训练可以采纳嬉戏化教学的方式。比如，通过嬉戏训练来关心孩子理解和把握语言规章，通过情境教学来让孩子通过感官的呈现来理解和把握学问。比如：在训练句子理解的时候，可以采纳通话橱窗仿照嬉戏，通过对话模式来关心孩子更快地记住句子。家庭的协作和鼓舞家长在康复训练中也扮演着特别重要的角色。除了定期跟进孩子的进展以外，家长还可以在日常生活中运用一些小技巧来帮助孩子的康复训练。比如，在一些生活细节上乐观关心孩子，引导他们表达自己的想法和意愿，渐渐熬炼孩子的口语表达力量。在关心孩子练习时，多给孩子进行鼓舞和支持，让他们感受到这个过程的乐趣。长期的跟进和辅导语言发育迟缓需要长期的跟进和辅导。家长要对孩子的康复训练进行长期的跟踪和指导，通过日常谈天等方式定期检查孩子的语言运用力量。在训练过程中有些孩子会遇到挫折导致失去信念，遇到这样的状况家长要发挥支持和劝慰的作用，关心孩子克服困难。总结康复训练是关心孩子克服语言发育迟缓的重要手段。在训练过程中，肯定要设定明确、共性化的目标，并通过嬉戏化教学、家长协作和长期跟进等方式让孩子开心地学习，最终达到提高孩子语言运用力量的目的。