UML面向对象分析与设计 .pdf

. . UML 面向对象分析与设计 大作业 前 言 “UML 面向对象分析与设计”是计算机专业和软件工程等相关专业的一门重 要课程，也是其他理工科专业的热门选修课程。“程序设计语言”、“计算机网络”、 “数据库原理”和“数据机构”等是它的前导课程，学好本课程对学生毕业后从 事软件开发有着极为重要的作用。 要学好这门课，仅仅通过课堂教学或自学掌握理论知识是远远不够的，还必 须加强实践。特在学期末引入 uml 的综合分析与设计，从实际项目出发，使学生 学会运用软件工程基本理论知识，UML 建模语言和 rose 建模环境，去解决软件 开发中的实际问题，达到学以致用的目的。 1 / 15 . . 面向对象软件开发技术 项目的引入与需求 简易教学管理系统的分析、设计与实现 一、设计的目的 1.初步了解 UML 语言的概念、结构、语义与表示方法； 2.掌握UML 建模工具 Rational Rose 的使用方法； 3.给出某个简单系统的模型，能够熟练地使用 Rose 工具表达； 二、设计理论基础 1. 面向对象的程序设计 C++或 JAVA 程序设计课程； 2.数据结构或算法课程 2.SQLServer 或mysql 数据库系统； 3. 熟悉传统软件工程以与软件测试技术。 三、设计容与步骤 需求述：简易教学管理系统主要提供两个方面的服务： ➢ 选课管理，负责新学期的课程选课注册。 ➢ 成绩管理，负责学生成绩管理。 （1）简易教学管理系统选课管理应提供的服务如下： 1. 录入与生成新学期课程表 教学管理人员在新学期开学前录入新学期的课程，打印将开设的课程目录表，供师 生参考选择。如果某门课实际选课的学生少于 10 人，则停开该课程，把该课程从 课程表中删除；如某课程选课学生多于 60 人，则停止选课。 2 / 15 . . 2. 学生选课注册 新学期开始前一周为学生选课注册时间，在此期间学生可以选课注册，并且允许改 变或取消注册申请。 每个学生选课可不允许超过 4 门，每门课最多允许60 名学生选课注册。 3. 查询 可以查询课程信息、学生选课信息和学生、教师信息。 学生、教师、教学管理人员可以查询课程表，获得课程信息。查询关键字可以是： 课程名、授课的教师名、学分。 学生、教师、教学管理人员可以查询学生的选课情况。查询的关键字可以是：学生 名、教师名、课程名。学生只允许查询自己的选课信息，不允许查询别人的选课信 息。 学生、教师、教学管理人员可以插叙学生或教师的信息。查询的关键词可以是：学 生名、教师名、性别、班级、职称。 4. 选课注册信息的统计与报表的生成 教学管理人员对学生的选课注册信息进行统计（按课程、学生，按班级等），打印 汇总统计报表。 5. 把学生选课注册信息传送给财务系统，以便计算学生应缴纳的费用。 （2）简易教学管理系统成绩管理应提供的服务如下： 1. 成绩录入 教学管理人员录入学生的考试成绩 2. 成绩查询 教师、教学管理人员可以查询学生的考试成绩。查询的关键字可以是：学生名、课 程名、授课教师名、学分。学生只能查询自己的考试成绩，不能查询别人的考试成 绩。 3. 成绩统计与报表生成 教学管理人员进行成绩统计（按课程、学生、按班级），打印成绩汇总统计报表 附注： 1.简易教学管理系统的直接用户为学生、教师和教学管理人员。其职责如下： 教师负责：查询课程表